2016年2期
刊物介紹
《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物，辦刊宗旨是貫徹落實省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為...《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物，辦刊宗旨是貫徹落實省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為重點，大力發(fā)展職業(yè)教育，率先實現(xiàn)農(nóng)村中午職業(yè)教育免費；推進(jìn)校企合作，建設(shè)集約化職業(yè)教育培訓(xùn)基地，面向更大區(qū)域配置職業(yè)技術(shù)教育資源，把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國南方重要的職業(yè)技術(shù)教育基地”的精神，全力推進(jìn)廣東職業(yè)技術(shù)教育，通過追尋科學(xué)理論和有效實踐，努力探索職業(yè)技術(shù)教育如何培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實用技能型人才，更好地為我省經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。更多簡介
廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究
- 借鑒臺灣技能職業(yè)教育經(jīng)驗推動衛(wèi)生中職教育改革發(fā)展
——臺灣技職教育的研修體會 - 石化專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合的研究
- 藥劑專業(yè)“教學(xué)做”三位一體的人才培養(yǎng)模式的探索
- “任務(wù)引領(lǐng)”的中職英語（基礎(chǔ)模塊）課程的教學(xué)實施研究
- 中職數(shù)學(xué)服務(wù)專業(yè)課程的實踐與反思
- 高職院校大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)初探
- PBL-CBL-TBL融合教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)
- 精品資源共享課的建設(shè)體會和發(fā)展建議
- 理實一體化教學(xué)模式在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 標(biāo)準(zhǔn)化患者在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 臨床兒科抗生素的使用現(xiàn)狀與對策
- 護(hù)理實習(xí)教學(xué)中存在的不足及建議
- 高職高專學(xué)生健康測試融入課堂的現(xiàn)狀研究
- 以開放性實驗室為平臺培養(yǎng)高職學(xué)生自我管理能力的探索
- 評判性思維在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 廣東省發(fā)展應(yīng)用型本科教育的若干思考
- 解讀薛寶釵的商人秉性
- 耳鼻喉科住院患者護(hù)理風(fēng)險及防范措施
- 淺析中職專業(yè)課程設(shè)置探索職業(yè)特色的教學(xué)方法
- 多元評價并舉 激勵學(xué)生成才
——基礎(chǔ)日語課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價淺談 - 淺談“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”在中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例導(dǎo)入在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)的應(yīng)用與體會
- 關(guān)于機(jī)械基礎(chǔ)課程任務(wù)引領(lǐng)課型的構(gòu)建
- 分組教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于崗位勝任力的中職護(hù)理課程改革探討
- 建設(shè)病原生物學(xué)與免疫學(xué)精品課程之我談
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程改革的思考
- 淺談醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 發(fā)動機(jī)氣缸磨損檢測課的信息化教學(xué)設(shè)計
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)設(shè)計方案
- 自學(xué)
—指導(dǎo)教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程中的一次成功嘗試 - 外科護(hù)理學(xué)多元教學(xué)方法的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動模式在中職信息技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 正常人體學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)為專業(yè)課服務(wù)的探析
- 脈管系統(tǒng)概述和心的位置與形態(tài)結(jié)構(gòu)的說課
- TBL教學(xué)模式在中職天然藥物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)推動職業(yè)教育改革與創(chuàng)新
- 多媒體技術(shù)在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 關(guān)于學(xué)生素質(zhì)對解剖學(xué)成績影響的調(diào)查報告
- 以學(xué)生為中心的教學(xué)法在實用醫(yī)藥商務(wù)禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職藥事管理學(xué)課程第一課
- 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于解剖學(xué)課程教學(xué)的實踐
- 內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的科學(xué)記憶法
- 教學(xué)中如何突出中職康復(fù)專業(yè)老年病學(xué)的康復(fù)特色
- 淺談中專護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程開課技巧
- 人體解剖學(xué)課堂中的PPT應(yīng)用問題淺談
- 理實一體化在常用護(hù)理技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 問答
——傳統(tǒng)教學(xué)方式在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用 - 關(guān)于函數(shù)概念教學(xué)的困難與對策探討
- 淺談“以學(xué)生為中心”教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的運(yùn)用
——以約定產(chǎn)量法為例 - 中職生社交回避及苦惱的研究及探析
- 從德育的角度論中職衛(wèi)校學(xué)生手機(jī)使用的管理
- 論小學(xué)生舞蹈創(chuàng)作中的美育功能與作用
- 和諧班級建設(shè)之我見
- 淺談體校德育工作的開展
- 中職護(hù)理專業(yè)新生班主任的開學(xué)工作之我見
- 與你一同轉(zhuǎn)身
——中職學(xué)校班主任工作個案分析 - 淺談班主任管理能力提升的策略
- 中職衛(wèi)生學(xué)校女生班管理經(jīng)驗
- 班主任工作點滴
- 做好中職學(xué)校新生班主任工作之我見
- 中職學(xué)校燃?xì)鈱I(yè)燃?xì)庑孤┨綔y實訓(xùn)場建設(shè)的探索與實踐
- 以職業(yè)技能為核心培養(yǎng)實用衛(wèi)生人才
——揭陽市衛(wèi)生學(xué)校技能教學(xué)新模式的探索與實踐 - “師帶徒”與傳統(tǒng)帶教模式在中職護(hù)生實習(xí)帶教中的應(yīng)用效果分析
- 中職數(shù)控車工課實訓(xùn)教學(xué)探究
- 中職護(hù)生技能培訓(xùn)更貼近社會需求的思考
- 中職學(xué)校藥劑專業(yè)“三全”見習(xí)模式探討
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)的探討
- 不同促排卵方案在治療不明原因不孕癥時對IUI妊娠結(jié)局的影響
- 計算機(jī)未來發(fā)展方向預(yù)測及新技術(shù)之研究論述
- 上市公司實施新會計準(zhǔn)則戰(zhàn)略思考
- 中藥“四大香”的鑒別與功用
- 新興縣中藥傳統(tǒng)炮制技術(shù)繼承和發(fā)展探討
- 凸輪主軸的加工工藝