高教學(xué)刊
前沿視界
- 高等學(xué)校教師熱情的認(rèn)知與傳遞
- 日本高校推進(jìn)學(xué)習(xí)成果制度的經(jīng)驗(yàn)及啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代旅游信息化人才教育與培養(yǎng)體系的構(gòu)建及實(shí)踐
- 基于“創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三創(chuàng)合一的研究生課程改革研究與實(shí)踐
- “雙一流”建設(shè)背景下推進(jìn)研究生課程建設(shè)國(guó)際化的思考與探索
- 社會(huì)學(xué)視野下的歐洲學(xué)生流動(dòng)
- 十九大精神融進(jìn)高校課堂探析
- “五位一體”手機(jī)媒體培養(yǎng)大學(xué)生核心價(jià)值觀實(shí)證研究
- 中美研究型大學(xué)通識(shí)教育課程模式的比較與分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 工科碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)支持體系建構(gòu)研究:基于文獻(xiàn)綜述
- 基于行業(yè)形勢(shì)下安全工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 優(yōu)化課程設(shè)置,提高創(chuàng)新能力
- 高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)實(shí)踐路徑研究
- 船舶與海洋工程專業(yè)碩士創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 基于CV分析方法的創(chuàng)業(yè)板上市公司董事長(zhǎng)教育背景研究
課題研究
博士論壇
教海探新
- C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)中函數(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于慕課時(shí)代下大學(xué)生心理健康翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐分析
- 智能模擬人、情景模擬和PBL模式相結(jié)合在醫(yī)學(xué)生培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題探究式教學(xué)法在《漁用材料力學(xué)》課程中的探索與實(shí)踐
- MOOC視頻運(yùn)用和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在《SPSS統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用》教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 日語(yǔ)閱讀課合作學(xué)習(xí)法教學(xué)探索
- 新時(shí)代高校第二課堂建設(shè)
教改新論
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置及精品課程建設(shè)改革方案
- 應(yīng)用型本科院?!犊臻g解析幾何》教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 生態(tài)文明視角下環(huán)境社會(huì)學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 獨(dú)立學(xué)院電路教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 以科研需求為導(dǎo)向的有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革探討
- 采礦工程專業(yè)CAD教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 面向工科研究生的《微分方程數(shù)值解》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 江西師范大學(xué)GIS專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)改革與發(fā)展對(duì)策