河池學(xué)院學(xué)報
專業(yè)與課程建設(shè)
教學(xué)改革與實踐
- 試談“導(dǎo)-思-問-答”課堂教學(xué)法
- 文學(xué)理論課程教學(xué)的困境及對策
- 關(guān)于中國古代文學(xué)史教學(xué)內(nèi)容的三點思考
- 關(guān)于小學(xué)教育專業(yè)兒童文學(xué)課程體系建設(shè)的思考
- 高校文學(xué)社團活動對寫作教學(xué)的啟示
- 拋錨式教學(xué)在《教育科學(xué)研究方法》中的應(yīng)用
- 高校歷史專業(yè)探究式教學(xué)的實踐與思考
- 思想政治教育專業(yè)宗教學(xué)課程設(shè)置初探——以河池學(xué)院為例
- 影響學(xué)生二外 (日語)成績的因素及對策
- 關(guān)于《數(shù)學(xué)物理方法》課程教材改革
- 模擬仿真技術(shù)在《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機技術(shù)在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用實例