2022年3期
刊物介紹
本刊為我校主辦的學(xué)術(shù)性高等學(xué)報(bào)類期刊。主要刊登我校的研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)訊、動(dòng)態(tài)等，是廣大教職員工，科技人員學(xué)術(shù)交流的園地，為廣大教師、科研人員公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，對(duì)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)
專題綜述
- 乳酸的研究進(jìn)展
- 基于鄉(xiāng)村振興背景下景觀小品適應(yīng)性的應(yīng)用研究
- 地方應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)路徑研究
- 五大發(fā)展新理念視角下高校教育管理改革創(chuàng)新路徑分析
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村非遺保護(hù)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
——以銅陵大通鎮(zhèn)為例 - 地域文化視角下城市景觀設(shè)計(jì)思考與應(yīng)用分析
- “三全育人”視域下大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)路徑探析
- 立德樹人視角下高校輔導(dǎo)員職業(yè)忠誠(chéng)度提升探析
- 自媒體時(shí)代面向高素質(zhì)人才培養(yǎng)的高校教育管理創(chuàng)新
- 基于應(yīng)用型本科院校學(xué)生工匠精神培養(yǎng)路徑研究
——以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為例 - 職前英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知風(fēng)格分析
——基于閱讀模糊容忍過(guò)程研究
教學(xué)園地
- 應(yīng)用型高校管理信息系統(tǒng)課程改革研究
——以滁州學(xué)院為例 - 經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)混合式教學(xué)模式建設(shè)及實(shí)施效果分析
- 基于CDIO理念的供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)研究
- 依托大數(shù)據(jù)推進(jìn)高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)策略
- 基于雨課堂的高?；旌鲜浇虒W(xué)模式應(yīng)用研究
——以現(xiàn)代教育技術(shù)課程為例 - 高校課程開展混合式教學(xué)的思考與實(shí)踐
——以交互設(shè)計(jì)流程與方法課程教學(xué)為例 - 淺談如何在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)跨文化交際能力
- 分析化學(xué)課程的混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 基于OBE理念的混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
——以數(shù)學(xué)建模課程為例 - 面向大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的課程教學(xué)模式研究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的英語(yǔ)專業(yè)寫作教學(xué)有效性研究
- 跨專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程考核體系的探討
- 疫情防控常態(tài)化背景下自媒體平臺(tái)教學(xué)模式初探
——以一民辦高校為例 - 中西方文化差異及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)跨文化教學(xué)的啟示
- “以讀促寫”教學(xué)模式在高校英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高等數(shù)學(xué)線上線下教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐