計算機教育
專題策劃
- 教育部“計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范辦學(xué)試點”項目成果總結(jié)(四)
- 科學(xué)型與應(yīng)用型兼顧的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)研究與試點
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分方向人才培養(yǎng)模式
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分方向培養(yǎng)方案研究
- 計算機科學(xué)與工程可選培養(yǎng)模式探索
- 科學(xué)型與應(yīng)用型兼顧的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 校企合作在計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
- 引入圖形化方法改革非計算機專業(yè)程序開發(fā)教學(xué)模式
- CDIO軟件人才培養(yǎng)教學(xué)團隊建設(shè)
- 高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)層次模塊化教學(xué)模式
- 基于“質(zhì)量工程”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)模式
- 高校單片機課程教改研究
- 項目導(dǎo)向的計算機審計教學(xué)方法的創(chuàng)新與探索
- 計算機組成原理創(chuàng)新型教學(xué)方法設(shè)計
- 電信軟件工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建初探
- 加強校企合
- “重基礎(chǔ)\\寬口徑\\大縱深\"的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式