江蘇教育
理論與研究
銳 評(píng)
管理與德育
- 英國(guó)職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)及畢業(yè)生升學(xué)途徑與機(jī)制的啟示*
- 職業(yè)教育如何應(yīng)對(duì)“機(jī)器人時(shí)代”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基層中職校的困惑與發(fā)展
- 政校企聯(lián)動(dòng) 德知技并重
——中職機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐的創(chuàng)新 - 名師工作室管理機(jī)制探析
——以江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校為例 - 工作室引領(lǐng)下的名師孵化新樣本
——以江蘇省海門中專職味英語(yǔ)名師工作室的實(shí)踐為例 - “校企互助教師培養(yǎng)工程”實(shí)踐路徑探索
——以江蘇省常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校為例