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2020年29期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
讓教育激活學(xué)生的人生意義追求
視野
教育科研轉(zhuǎn)型：新時代教育發(fā)展的現(xiàn)實訴求
集團化辦學(xué)的“一”與“多”*
專欄
琴瑟樂心 和美花開
論新時代課堂變革
人物
喚醒“小能豆”的生命潛能*
小學(xué)，就是我的大學(xué)
學(xué)校
本真課堂的思考與實踐
以真實學(xué)習(xí)起點構(gòu)建適切的教學(xué)目標
體驗與建構(gòu)：兒童語文真實學(xué)習(xí)的實踐路徑
課程與教學(xué)
初中道德與法治課程中深化勞動教育的路徑研究
高中“閱讀者”培養(yǎng)的實踐探索
小學(xué)高年級閱讀教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)的實踐研究
語文教材中藝術(shù)元素對教學(xué)的啟示
案例
CPFS認知結(jié)構(gòu)背景下初中數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建
基于單元教學(xué)的古典名著閱讀指導(dǎo)
議題式教學(xué)的課堂力量
年度關(guān)注·統(tǒng)編教材如何教（8）
彰顯動物題材選文的教育價值
統(tǒng)編版和蘇教版初中語文教材對比研究
統(tǒng)編小學(xué)語文教材紅色革命類文本的編排及其教學(xué)
寫點
多年后，學(xué)生記住了什么？
“不要急，慢慢來！”
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