教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版
班級(jí)管理策略
教師發(fā)展課堂
文科教學(xué)探索
- 跟著古人去旅行
- 英語教學(xué)預(yù)熱活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則與方法
- 初中英語聽力訓(xùn)練方法談
- 精心設(shè)計(jì)問題 打造高效課堂
- 思想品德課堂教學(xué)誠信之美
- 巧設(shè)教學(xué)情境 感受法律尊嚴(yán)
- 立足“規(guī)范” 著眼“長效”
- 對(duì)中學(xué)政治教學(xué)新模式的探索與反思
- 跟著古人去旅行
- 英語教學(xué)預(yù)熱活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則與方法
- 初中英語聽力訓(xùn)練方法談
- 精心設(shè)計(jì)問題 打造高效課堂
- 思想品德課堂教學(xué)誠信之美
- 巧設(shè)教學(xué)情境 感受法律尊嚴(yán)
- 立足“規(guī)范” 著眼“長效”
- 對(duì)中學(xué)政治教學(xué)新模式的探索與反思
理科教學(xué)探索
- 引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)課本,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀探究能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成策略初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的最短路徑問題
- 高三教科書“情感教育”的認(rèn)知分析與教學(xué)思考
- 讓物理教材的插圖“活”起來
- 初中物理教學(xué)中“學(xué)習(xí)支架”創(chuàng)設(shè)探討
- 初中物理家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐
- 引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)課本,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀探究能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成策略初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的最短路徑問題
- 高三教科書“情感教育”的認(rèn)知分析與教學(xué)思考
- 讓物理教材的插圖“活”起來
- 初中物理教學(xué)中“學(xué)習(xí)支架”創(chuàng)設(shè)探討
- 初中物理家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐