教育與教學(xué)研究
- 新平衡計(jì)分卡模型:一種測(cè)度基本公共教育服務(wù)均衡發(fā)展?fàn)顩r的新工具
- 廈門市城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展策略研究與實(shí)踐
- 我國(guó)教育法律糾紛問題研究綜述*
- 試談中小學(xué)教師執(zhí)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范
- 廣西農(nóng)村中小學(xué)撤點(diǎn)并校政策實(shí)施的效益分析
- 論人文共生場(chǎng)域中的教師自我認(rèn)知
- 從生命關(guān)懷教育談教師的成長(zhǎng)
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)技能提升策略*
- 農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的機(jī)制探析*
- 開設(shè)“運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)”綜合實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)想*
- 論工科創(chuàng)業(yè)教育中的研究性POPBL教學(xué)模式*
- 在學(xué)生大腦中建立英語(yǔ)“運(yùn)河運(yùn)輸系統(tǒng)”之構(gòu)想*
- 國(guó)內(nèi)課堂教學(xué)幽默研究:進(jìn)展、問題與前瞻
- 服務(wù)型職業(yè)人才培養(yǎng)認(rèn)知誤區(qū)及改進(jìn)策略*
- 基于行動(dòng)體驗(yàn)的高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式研究*
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下“電工技術(shù)”課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 論中高職教育銜接中學(xué)生主體關(guān)注的缺失
- 中高職數(shù)學(xué)課程銜接問題和建議
- 新課改背景下語(yǔ)文傳統(tǒng)預(yù)習(xí):問題、成因及對(duì)策*
- 兒童詩(shī)教學(xué):提升小學(xué)生寫作能力的有效途徑
- 高中英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象探析及其對(duì)策研究*