2014年6期
刊物介紹
《教育與教學(xué)研究》是“RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊”“中國(guó)人文社科AMI綜合評(píng)價(jià)（A刊）擴(kuò)展期刊”“中文核心期刊遴選擴(kuò)展區(qū)期刊”；是“全國(guó)高校社科優(yōu)秀期刊”“全國(guó)地方高校精品期刊”“四川省社會(huì)科學(xué)特色學(xué)術(shù)期刊”“四川省第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”。
教育與教學(xué)研究
- 晏陽(yáng)初教育哲學(xué)思想探討＊
- 鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的教育精神*
——以黃炎培、陶行知、晏陽(yáng)初、梁漱溟、盧作孚為典型代表 - 《呂氏春秋》中的語(yǔ)文教育美學(xué)
- 論柏拉圖的課程觀
- 調(diào)控教學(xué)價(jià)值關(guān)系 提升師生創(chuàng)新能力
- 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展政策:回顧與展望＊
- 邊疆少數(shù)民族貧困大學(xué)生思想困境及教育策略＊
- 民族地區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)之教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究*
——以四川省S州為例 - 少數(shù)民族多語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù):三語(yǔ)教育的新途徑＊
- 論鄉(xiāng)村教師的自我救贖及其實(shí)現(xiàn)＊
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)幾個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題探究*
——基于教育問(wèn)題解決的教師培訓(xùn)之思考 - 論高校教師效能建設(shè)與實(shí)踐＊
- 數(shù)學(xué)教師糾錯(cuò)教學(xué)策略研究*
——從處理學(xué)生解題錯(cuò)誤談起 - 關(guān)于高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)的深度思考＊
- 微時(shí)代高校輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生核心價(jià)值觀教育路徑探析＊
- 思想政治教育視域下的高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心機(jī)制探析＊
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的問(wèn)題及思考
- 論堅(jiān)持以“三突出”教育培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 芻議本科課程“內(nèi)部控制學(xué)”的教學(xué)＊
- “微波技術(shù)與天線”教學(xué):與工程應(yīng)用相結(jié)合＊
- 論基于就業(yè)能力的診所法律實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性問(wèn)題＊
- 管理類課程參與式教學(xué)法之虛擬變量回歸分析＊
- 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策＊
- 基于目標(biāo)管理理論構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系初探＊
- 巴西私立高等教育的發(fā)展與啟示
- 高中文理分科爭(zhēng)論中的誤區(qū)和出路＊
- 課例研究引領(lǐng)學(xué)校教研文化*
——以信陽(yáng)市五中語(yǔ)文課例研究為案例 - 高中語(yǔ)文教師文學(xué)閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的調(diào)查與分析
- 借助生活日用品開(kāi)發(fā)高中化學(xué)課程資源的案例分析＊
- 陜西農(nóng)村幼兒教育資源開(kāi)發(fā)障礙與對(duì)策分析＊
- 提升教師網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)促進(jìn)農(nóng)村幼兒園課程資源建設(shè)*
- 論農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園建設(shè)
——以新津縣為例 - 農(nóng)村幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力提升的行動(dòng)研究
——以新津縣幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)為例