2019年12期
教育周報·教研版
教學(xué)論壇
- 如何讓學(xué)生自然過渡的初中英語學(xué)習(xí)
- 淺談職業(yè)教育開展中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承與發(fā)展
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題和對策
- 淺談翼課網(wǎng)平臺在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中學(xué)生德育工作的簡單思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何做一個踐行十愛、德耀甜城，爭做“四有”的好老師
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作的經(jīng)驗之談
- 數(shù)學(xué)科如何運(yùn)用復(fù)習(xí)課提高教學(xué)質(zhì)量探討
- 論“嚴(yán)師出高徒”
- 試論毛澤東詩詞的人格美
- 淺析小學(xué)體育課堂多種形式的合作學(xué)習(xí)
- 提高英語學(xué)困生的策略研究
- 挖掘生物學(xué)中的育人價值
- 班主任經(jīng)驗之談
- 淺談在語文課堂教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問
- 我的短信
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生興趣來提高課堂效率
- 在情感的代入中理解文章
- 把“讀”字寫進(jìn)低段孩子心中
- 如何上好英語閱讀課
- 一花獨放不是春，百花齊放春滿園
- 中學(xué)生不良行為分析及矯正
- 淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中英語學(xué)習(xí)方法探討
- 如何提高數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研的有效性
- 密鋪
- 淺談高中政治課的探究性學(xué)習(xí)
- 通過影視作品探尋宋朝的生活習(xí)俗
- “互聯(lián)網(wǎng)+英語”教學(xué)案例
- 淺談良好的班級管理
- 用心感受學(xué)生，用愛管理班級
- 讓游戲融入大班幼兒教育中
- 對初中歷史證據(jù)意識的探討
- “悅”讀之我見
- 淺議矯正錯誤握筆姿勢的對策
- 陌上春日，靜待花開
- 論新課程中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變
- 做好職業(yè)學(xué)校班級管理工作經(jīng)驗之談
- 如何組建中職班級干部隊伍的嘗試
- 如何看待班主任讀書
- 小學(xué)英語教育中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的路徑
- 淺談英語課堂的生活化
- 初中音樂教學(xué)開展自主合作學(xué)習(xí)思考