2022年17期
刊物介紹
本刊以“把脈科技創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展風(fēng)尚”為辦刊宗旨，上半月刊定位以科研實(shí)踐和企業(yè)科技創(chuàng)新為主要內(nèi)容的科技綜合版，下半月刊定位為以科學(xué)探索和研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)理論版。讀者對象為第一線科技、教育工作者。
科技風(fēng)
科 技 創(chuàng) 新
科 教 論 壇
- 如何通過美術(shù)教學(xué)提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)
- “雙創(chuàng)”背景下應(yīng)用型高校學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究——以電子商務(wù)專業(yè)為例
- 極值原理的一個(gè)應(yīng)用
- 淺談中餐烹飪教學(xué)存在的問題及解決措施
- “新工科”背景下土木工程專業(yè)校企協(xié)同育人模式探索——以新疆理工學(xué)院為例
- 興趣培養(yǎng)在高校游泳課教學(xué)中的重要性探析
- 教輔雙軌模式下學(xué)生社團(tuán)活動轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的思考
- PBL教學(xué)理念構(gòu)建高等院校數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)體系
- 中澳專業(yè)建設(shè)與課題開發(fā)情況對比與分析
- 應(yīng)用型高校人工智能課程的實(shí)踐探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地方高校《中外園林史》教學(xué)初探
- 教育管理在教育改革中的應(yīng)用
- 淺論如何提升高等代數(shù)教學(xué)效果
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的大學(xué)生自學(xué)能力研究
- 中高職銜接實(shí)訓(xùn)課程階段性研究——以學(xué)前教育專業(yè)為例
- 材料科學(xué)與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的探索與重構(gòu)
電 子 信 息
工 程 技 術(shù)
機(jī) 械 化 工
創(chuàng) 新 教 學(xué)
- “數(shù)值分析”課程教學(xué)中的“分而治之”思想
- 借助數(shù)字化教學(xué)資源，優(yōu)化網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教學(xué)效果——以機(jī)電與信息工程學(xué)院為例
- 基于PACS系統(tǒng)的多模態(tài)影像資料數(shù)據(jù)庫的建立在教學(xué)中的應(yīng)用
- 城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 關(guān)于“工程制圖”課程與實(shí)踐教學(xué)模式發(fā)展新方向轉(zhuǎn)變的探討
- 公安院?！坝?jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程改革的探索——以寧夏警官職業(yè)學(xué)院為例
- 理實(shí)一體化聯(lián)合微課在高職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人工智能背景下高校計(jì)算機(jī)通識課程教學(xué)實(shí)踐與探索
- “1+X”證書制度下“云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺應(yīng)用”課程教學(xué)改革與研究
- 數(shù)學(xué)建模案例融入線性代數(shù)教學(xué)的探索
- 新工科背景下基于項(xiàng)目的多課程融合實(shí)踐教學(xué)研究——以軌道交通電氣與控制專業(yè)為例
- 信息技術(shù)為依托的混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 電子電工教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用
- 信息化背景下高校線上教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施路徑研究
- 運(yùn)用創(chuàng)新發(fā)展理念提升礦業(yè)類學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施——以礦物加工專業(yè)類課程為例
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)研究