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- 轉型發(fā)展視覺下地方高校數學與應用數學專業(yè)人才培養(yǎng)模式闡述
- 高職院校思政課課堂教學效果提升研究
- 半導體物理課程思政內容的挖掘
- 初中歷史教學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 裝備制造類專業(yè)課程思政的建設現狀與成效
- 高中生物學科的核心概念與核心素養(yǎng)研究
- 課程思政融入工程教育專業(yè)認證的探索與實踐
- 淺談疫情下體育教學高質量開展的有效措施
- 高職院校輔導員隊伍職業(yè)化建設存在的問題與對策研究
- “課程思政”視角下會計專業(yè)教學改革探討
- 小學語文寫作教學中學生拓展性思維培養(yǎng)芻議
- 初中化學實驗生活化教學現狀與有效途徑研究
- 思政教育融入專業(yè)課堂的幾點思考
- 疫情下工程類專業(yè)線上實習教學模式初探
- 高等數學教學中逆向思維的運用
- 新時代高校國防教育與民族精神的培育
圖書館論壇
探索與爭鳴
- 后疫情時期高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題分析及對策
- 關于當代職業(yè)女性家庭與工作沖突的新思考
- 關注幼兒學習路徑 優(yōu)化教師的指導策略
- 自媒體時代高校輿情引導策略研究
- 新形勢下大學生環(huán)保社團服務秦嶺生態(tài)建設發(fā)展機制及路徑探索研究
- 課程思政視域下“抱拳禮”的育人價值研究
- 種植與飼養(yǎng)活動中幼兒專注力培養(yǎng)的研究
- 立足本土文化 提升研學效果
- 探討導數計算時ΔX是不是0的問題
- “V+E”志愿者與就業(yè)一體化平臺研究
- 公共衛(wèi)生事件防控下畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題及化解思路
- 地方高校外語人才就業(yè)競爭力提升研究
- 一起農村火災事故的調查與體會
- 商業(yè)區(qū)域停車行為影響因素分析
- 基于省運會背景下榆林市群眾體育生活化研究