
2021年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?!犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 信息技術(shù)助力農(nóng)村寄宿制學(xué)校家校共育的途徑研究
- 農(nóng)村小學(xué)低中年級(jí)開展課外閱讀的實(shí)踐探索與思考
- 基于小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性研究
- 課堂學(xué)習(xí)共同體視域下小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略研究
- 例談多媒體教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家校共育的探索實(shí)踐分析
- 解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的農(nóng)村中小學(xué)家校共育發(fā)展方向
- 新時(shí)代小學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及提升對(duì)策
- 核心素養(yǎng)視野下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文信息化課堂教學(xué)的策略探究
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)有效性探析
- 論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 基于核心素養(yǎng)的寓言主題式閱讀初探
- 淺談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文信息化課堂教學(xué)策略的思考
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知能力的培養(yǎng)策略探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中審美情趣的養(yǎng)成策略
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略探究
- 以信息化教學(xué)手段提升小學(xué)語(yǔ)文課堂靈動(dòng)性的具體方式分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)策略探究
- 落實(shí)群文閱讀 提升核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂讀寫結(jié)合教學(xué)的問(wèn)題分析與教學(xué)策略探究
- 識(shí)典源·析典面·悟典義
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 鏈接生活
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略分析
- 淺析如何挖掘生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的“生長(zhǎng)點(diǎn)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 感悟多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)理性思維發(fā)展的作用
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 創(chuàng)客教育在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中如何激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實(shí)施策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 基于自主學(xué)習(xí)模式優(yōu)化初中生物教學(xué)的途徑分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 高考綜合改革對(duì)高中生物教學(xué)的作用分析
- 淺探素養(yǎng)為本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
- 初中化學(xué)教學(xué)中培育社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)例談
- SOLO分類理論促進(jìn)化學(xué)核心素養(yǎng)提升的策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)的有效途徑分析
- 情境教學(xué)法在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用途徑分析
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐策略探討
- 高中生物分層教學(xué)策略探究
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)視角下的高中生物校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究
政史地教學(xué)與研究
- 運(yùn)用歷史故事教學(xué)法打造初中歷史高效課堂的策略分析
- 以課堂問(wèn)題為載體優(yōu)化初中歷史教學(xué)效率的方法分析
- 基于生活化思維下的初中政治教學(xué)模式探究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究
- 巧用教學(xué)創(chuàng)新形式培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的方法分析
- 思維導(dǎo)圖在高考?xì)v史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略探析
- 基于思想政治教育的小說(shuō)閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)道德與法治課堂的生命化教學(xué)方法探究
- 背景材料在解答措施類政治主觀題中的應(yīng)用策略探究