2023年1期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
遼寧教育
關注
教苑
- 新課標背景下初中物理學科教研的實施建議
- 從“入文”到“出文”：資料在學習任務群中的能動嵌入
——以統(tǒng)編版語文教材六年級上冊第八單元為例 - 高中歷史必修與選擇性必修課程融通教學的設計路徑
——以統(tǒng)編版歷史教材選擇性必修二第一課“從食物采集到食物生產(chǎn)”為例 - 指向教學評一致性的學生“地理實踐力”培養(yǎng)路徑
- 深度學習理念下的小學數(shù)學錯題評講教學策略
- 心中有“數(shù)”：“童化”視域下學材資源重組建議
- 大單元梯度任務群教學初探
——以統(tǒng)編版語文教材七年級下冊第三單元教學為例 - 推進“理通練用”促成深度學習
——新課標背景下教材“單元整理和復習”內容的教學實踐與思考 - “1+X”單元整合教學的實踐探索
- 理正思路清 循序佳作成
——高中語文“四度”作文教學策略探索 - 延伸鑒賞課堂：基于情境教學理念的高中美術教學實踐
- 新課標背景下農村小學體育教學的實踐探索
- 新課標背景下的初中信息科技單元教學設計
——以“從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)”單元教學為例 - 圍繞核心概念的小學科學單元教學設計
——以蘇教版科學教材四年級上冊“動物大家族”單元為例