名師在線
課題研究
精品課堂
教學研究
- 元認知理論與地理反思教學
- 新課標下高中化學創(chuàng)新教學探討
- 初中道德與法治課堂中的互動教學
- 淺談發(fā)展學生物理核心素養(yǎng)的教學策略
- 主題式教學模式在高中信息技術教學中的應用
- 感悟式教學 提升閱讀教學有效性
- 問題助力教學 提高課堂教學實效
- 巧妙設問 提升高中生批判性思維能力
- 芻議數(shù)形結合教學法在初中數(shù)學中的應用
- 語文課堂上自主學習的組織策略探究
- 高中語文體驗式閱讀教學策略初探
- 要為成功找方法
——高中語文科學教學方法的探索與嘗試 - 初中數(shù)學教學設計中差異教育的效果分析
- 高中數(shù)學教材落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
美育與體育
教學案例
- 學科素養(yǎng)視角下高中體育作業(yè)的設計與實踐
- 考古資料在高中歷史教學中的運用
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用
- 創(chuàng)造體驗機會 提升數(shù)學素養(yǎng)
- 創(chuàng)設情境 激活初中化學課堂
- 立體式教學在高中歷史中的應用
- 指導二次函數(shù)解題 培養(yǎng)初中生數(shù)學素養(yǎng)
- 利用插圖功能 優(yōu)化初中英語教學
- 拓展“多主題”資源 提升聽力教學有效性
- 淺談初中數(shù)學題的變式技巧
- 基于高考數(shù)學的復習策略探究
- 在初中歷史課堂中應用情境教學法的研究
- 運用AR地球儀提升學生地理區(qū)域認知能力
- 緊扣文本特點
——提升論述類文本閱讀能力的策略研究 - 智慧教學
——初中數(shù)學高效課堂的構建研究