2017年42期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 關(guān)于高職體育教學改革問題的探討
- 淺析汽車維修教學中項目教學方法的應(yīng)用
- 蘇軾詩歌中的陶淵明形象分析
- 韋皋經(jīng)略西南始末
- 被隱藏的“世界”
- 關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理及其安全防護策略的分析
- “學訓結(jié)合”在山西省高校高水平運動隊的應(yīng)用研究
- 婁底市健身俱樂部健身者健身行為的調(diào)查研究
- 淺析高校貧困生資助體系中存在的問題及對策
- 淺談汽車鈑金的拉伸修復(fù)過程及技術(shù)創(chuàng)新
- 體育教師適應(yīng)新課程的重要性
- 淺析新能源電力系統(tǒng)發(fā)展前景
- 瑜伽斷食身心理療案例教學分析
- 淺析大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標、原則及路徑
教育探索
- 淺談如何培養(yǎng)小學生在小學數(shù)學課堂教學中的操作能力
- 如何激發(fā)少數(shù)民族地區(qū)初中生學習英語的興趣
- 初中語文閱讀自主學習研究
- 色彩的創(chuàng)意培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中導(dǎo)學案的應(yīng)用探討
- 國內(nèi)聾人舞蹈教育的現(xiàn)狀
- 探索小學語文教學現(xiàn)狀和發(fā)展
- 關(guān)于荷球運動教學的步驟與方法探討
- 地理課外實驗在教學中的案例習得
- 如何培養(yǎng)學生的自信心
- 如何培養(yǎng)學生的自信心1
- 高中英語翻譯教學之我見
- 初中數(shù)學教學中的自主學習初探
- 淺談高中數(shù)學復(fù)習策略
- 新時期語文教學對策探究
- 試論初中語文課堂如何開展分層授課
- 試論當前背景下中學檔案信息資源的有效開發(fā)思路
- 淺析如何增強初中化學課堂魅力
- 評析辛棄疾的愛國詞
- 淺議多媒體在中職音樂教學中的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建初中化學高效課堂教學的策略淺談
- 淺談高中英語詞匯教學
- 服裝設(shè)計教學中設(shè)計與工藝教學的思考
- 初中英語詞匯教學的有效方法
- 以問引路，提升時評寫作思維品質(zhì)
- 新形勢下初中英語聽力教學面對的問題與對策
- 淺談高中歷史德育教學的滲透
- 淺談如何提高初中英語課堂教學
- 如何提高高中生學習數(shù)學的興趣
- 芻議如何提高高中數(shù)學作業(yè)的有效性
- 淺談小學語文作文教學方法
- 分析多媒體和初中英語魅力教學的關(guān)系
- 淺談小學英語詞匯教學
- 初中物理實驗教學問題及對策研究
- 如何在初中英語教學中實現(xiàn)高效課堂
- 一道立體幾何本源問題的探究
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 素質(zhì)教育背景下信息技術(shù)課程如何更好地整合
- 高中生物圖表題類型及突破方法
- 淺析如何綻放初中英語寫作魅力
- 淺談初中班級教學管理
- 論情景創(chuàng)設(shè)在中職數(shù)學教學中的有效應(yīng)用
- 談初中語文古詩詞教學現(xiàn)狀與解決對策
- 淺談初中數(shù)學課堂中的情感教育
- 愉快體育教學在初中體育教學中的應(yīng)用探討
- “任務(wù)驅(qū)動型”作文和新材料作文之比較
- 淺談高中數(shù)學學習方法之我見
- 淺談初中數(shù)學的教學方法
- 高中英語閱讀教學的有效性探究
- 初中語文作文修改技法的探討
- 如何做好高中語文作文批改工作
- 關(guān)注農(nóng)村中學生閱讀能力的提高
- 探究如何提高高中語文閱讀能力
- 淺談初中數(shù)學概念教學
- 對高中地理課堂教學有效性的觀察探究
- 信息技術(shù)支持下的職業(yè)中專數(shù)學課堂教學
- 如何做一名合格的人民教師
- 淺談高中英語閱讀教學法
- 淺談如何做好高中語文作文教學
- 淺談化學作業(yè)批改中的情感教育
- 初中化學興趣教學之我見
- 對小學語文低段寫字評價的探究
- 淺談如何做好小學數(shù)學自主學習
- 淺析職業(yè)高中語文文言文授課中如何滲透審美教育
- 初中物理課堂教學淺談
- 高中歷史高效課堂教學方法探究
- 中學信息技術(shù)教學探究
- 如何優(yōu)化中職美術(shù)課堂教學
- 初中地理激發(fā)學生多向思維的教學途徑分析
- 現(xiàn)代教學技術(shù)在英語教學中的運用及反思
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力的作用
- 學案應(yīng)用效果調(diào)查
- 淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程改革下高中數(shù)學有效性教學
- 中學英語教學中語言文化滲透的重要性
- 淺談如何做好初中班級管理工作
- “三四三”實效活力歷史課堂教學模式的實踐與反思
- 試談小學科學教學活動中應(yīng)用多媒體教學的意義
- 反思初中英語課堂管理，提高英語課堂效率
- 高中化學高效課堂構(gòu)建分析
- “班班通”在初中數(shù)學課堂教學中應(yīng)用的策略探究
- 談初中數(shù)學中的小組合作學習模式
- 初中數(shù)學教學方法總結(jié)
- 探索我國幼兒教育的新思路
- 老師和學生的談話藝術(shù)
- 淺談高中生物教學策略
- 英語科中考備考的一些建議
- 初中數(shù)學教學有效性探索
- 芻議初中信息技術(shù)教學
- 在科學教學中如何發(fā)揮學生的主體性
- 淺談初中數(shù)學應(yīng)用題中存在的問題以及對策
- 探究初中英語學困生產(chǎn)生原因及轉(zhuǎn)化方法
- 淺析提高中職語文教學質(zhì)量的策略
- 淺論小學體育和游戲教學的整合
- 對高考“算法初步”的一點認識
- 淺談新時期英語教學的舉措
- 芻議如何有效地開展初中英語閱讀教學
- 初中數(shù)學反思能力的影響因素和應(yīng)對措施
- 鄉(xiāng)土資源在初中政治學科中的應(yīng)用
- 淺談初中語文語氣詞教學
- 高中化學課堂教學質(zhì)量淺析
- 創(chuàng)新高中數(shù)學教學模式
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺談高中數(shù)學的作業(yè)設(shè)計
- 芻議高中英語課外閱讀
- 論初中道德與法治課堂教學的必要性和有效策略
- 新課改下初中英語教學方式轉(zhuǎn)變
- 芻議初中物理的興趣教學
- 初中數(shù)學生活化教學策略探究
- 淺論如何利用實驗課增加初中化學魅力
- 淺論游戲教學在小學低段數(shù)學中的運用
- 小學美術(shù)教學學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 如何開展初中語文作文教學
- 如何構(gòu)建活力四射的小學語文課堂
- 以立德樹人引領(lǐng)思想品德課教學
- 小學語文古詩詞教學中的問題及對策建議
- 如何提高高中語文課堂教學的有效性
- 試談高中數(shù)學的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新式初中數(shù)學課堂教學思路
- 淺談小學語文閱讀教學方法
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學思路探究
- 芻議初中英語作文教學
- 淺談初中語文的創(chuàng)新教學
- 高中生物教師如何讓生物課變得生動有趣
- 淺談小學語文生命課程教學
- 淺議初中數(shù)學微課對學生的積極影響
- 新課改背景下高中英語教學存在的不足及解決策略
- 淺談青少年競技體育教學
- 如何提高英語課堂的教學效率
- 芻議德育教育在高中生物教學中的滲透
- 探究性教學法在初中語文教學中的應(yīng)用
- 淺談中學生非智力因素的特點
- 背書不只是學生的“專利”
- 高中化學課堂教學改革芻議
- 試論創(chuàng)新教育在中職計算機教學中的實施
- 淺談高中生物教學方法
- 突兀的課堂場景 特別的英語收獲
- 淺談初中教育管理策略
- 淺談高中語文作文教學
- 班集體主義精神建設(shè)
- 講故事在初中歷史課中的應(yīng)用
- 高中政治課堂有效教學初探
- 淺析高中生物教學中如何提高學生解題能力
- 淺析主題班會活動中德育策略的有效實施
- 高中語文課堂教學改革的幾點思考
- 芻議初中英語興趣教學的方法
- 如何提高初中物理實驗教學的有效性
- 高中數(shù)學學生邏輯思維的培養(yǎng)方法
- 中職語文散文教學藝術(shù)與閱讀研究
- 數(shù)學源于生活 數(shù)學服務(wù)生活
- 初中數(shù)學教學中學生自主學習興趣培養(yǎng)方法探討
- 論高中物理教學設(shè)計中的“同課異構(gòu)”
- 中職體育教學實踐與探索
- 淺析多媒體技術(shù)在語文教學中的優(yōu)越性
- 初中物理實驗教學淺談
- 新課程下的高中英語詞匯教學
- 高中政治高效課堂的教學策略
- 淺談初中英語分層教學
- 淺談如何做好英語書面表達的教學工作
- 淺析怎樣提高初中體育教學質(zhì)量
- 做好初中英語教學工作的措施分析
- 新課標下的初中化學有效教學方法研究
- 淺談如何做好高中英語課前導(dǎo)入教學
- 淺議初中物理實驗教學
- 淺論如何開展高效小學體育教學
素質(zhì)教育
- 讓邊遠農(nóng)村小學生快樂作文
- 優(yōu)化小學課堂提升小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 交互式電子白板在小學英語教學中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學教學中如何突出學生主體地位
- 如何運用多種措施激活語文課堂
- 淺談小學數(shù)學概念教學的有效性
- 語文教學如何結(jié)合教材、教案講求實效
- 淺談小學數(shù)學思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學數(shù)形結(jié)合思想的運用
- 開放合作探究
- 讓幸福之花在工作中綻放
- 如何提高藏族學生漢語文學習的興趣
- 重視師生心理健康教育，促進學校和諧發(fā)展
- 如何做好小學學校管理工作
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學道德與法治教學的研究
- 青少年教育營地規(guī)劃設(shè)計研究
- 淺析小學語文新課導(dǎo)入技巧
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學高段數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用研究
- 論小學語文預(yù)習的引導(dǎo)教學指導(dǎo)
- 語文教學中如何激發(fā)情趣
- 寫好作文有方法
- 淺議多媒體在小學數(shù)學教學中的有效應(yīng)用
- 淺談如何提高小學語文教學質(zhì)量
- 如何使語文課堂輕松愉悅
- 小學生理解數(shù)學概念的探索
- 以“長方體表面積計算”為例談學生能力的培養(yǎng)
- 自然拼讀對小學英語學習的促進作用
- 淺析小學語文教學中滲透德育的途徑
- 作文教學中如何培養(yǎng)小學生豐富的情感
- 新課改下小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學建模在小學數(shù)學中的滲透
- 小學美術(shù)教學中多媒體輔助教學的運用
- 淺談怎樣才能提高課堂教學效果
- 小學數(shù)學課堂教學的導(dǎo)入技巧
- 小學數(shù)學如何做好游戲化教學
- 淺談鄉(xiāng)村小學語文素質(zhì)教育中嘗試教學法的應(yīng)用
- 小學語文標點符號的教學實踐與探究
- 小學語文教學中作業(yè)優(yōu)化的思考
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學語文閱讀教學相關(guān)思考
- 淺談小學語文寫作教學中存在的問題
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略
- 論小學語文閱讀現(xiàn)狀及改進措施
文化傳媒
思政黨建
法制建設(shè)
財稅經(jīng)貿(mào)
工程建筑
- 礦山六大避險系統(tǒng)應(yīng)用中存在的問題及對策分析
- 淺談穿破碎帶、堅硬巖石探夾片斷層水鉆進技術(shù)
- 淺談礦山鋼井架結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 淺析公路工程甲供材料控制與管理
- 道路橋梁施工管理中存在的問題及解決措施
- 房建工程深基坑施工常見問題及施工技術(shù)
- 互聯(lián)網(wǎng)信息化手段助力城市建筑施工現(xiàn)場PM10揚塵治理工作
- 綠色施工技術(shù)在房建施工中的應(yīng)用
- 房建工程后澆帶施工技術(shù)的應(yīng)用房建工程后澆帶施工技術(shù)的應(yīng)用
- 房建施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用
- 計量檢測技術(shù)在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督中的作用探究
水利電力
綜合論壇
- 城市留守兒童同伴關(guān)系和孤獨感研究
- 淺析蘇格拉底“認識你自己”
- 女子賽艇青年運動員心理訓練初探
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型期人力資源管理芻議
- 淺析焊接應(yīng)力的危害與常見消除辦法
- 淺析霍布斯自然狀態(tài)下的正義觀
- 對煤炭企業(yè)非生產(chǎn)性支出管理的探討與實踐
- 對我國交通工程信息化的分析研究
- 拼搏青春 圓夢軍營
- 井岡山紅色培訓機構(gòu)發(fā)展研究
- 簡析初中數(shù)學優(yōu)化教學
- 如何做好醫(yī)院辦公室工作之我見
- 體育教學的實效性
- 志愿服務(wù)進校園的載體創(chuàng)新與路徑研究
- 國有企業(yè)的現(xiàn)代化管理思考
- 淺談班級管理
- 空管不安全事件危險等級的量化評估方法
- 淺談當前基層黨建工作的問題及建議