2022年17期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團(tuán)中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學(xué)校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動(dòng)態(tài)，剖析教育教學(xué)熱點(diǎn)問題，展現(xiàn)學(xué)校教師風(fēng)采而服務(wù)。 迄今為止，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- “雙減”背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)策略
- “雙減”背景下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)探索
- 基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)探究
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的美術(shù)欣賞課問題鏈設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 歷史學(xué)科大概念提取的一般途徑
——以高中歷史統(tǒng)編教材必修一第二單元為例 - 新課程背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中物理教學(xué)導(dǎo)學(xué)案與微課融合策略
- 體育舞蹈在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的開展?fàn)顩r研究
- 傳統(tǒng)節(jié)日教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語文整本書閱讀探究
- 展生活體驗(yàn)之“雙翼” 助習(xí)作教學(xué)之“飛翔”
——小學(xué)語文生活化體驗(yàn)式習(xí)作教學(xué)策略 - 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)
- 在精準(zhǔn)設(shè)問中滲透思想教育
- 核心素養(yǎng)下初中語文分層教學(xué)管窺
- 借助趣味教學(xué)法構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 發(fā)揮“草稿”功能，助力學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 建構(gòu)高效生本課堂 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 自主互助學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的構(gòu)建
- 學(xué)科素養(yǎng)視域下生物高考選擇題的備考探究
- 初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 立德樹人視域下道德與法治教學(xué)的“三個(gè)維度”
- 教育現(xiàn)代化進(jìn)程中信息技術(shù)融入中學(xué)體育課堂路徑探究