2022年2期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)“巧算24點”活動
- 設(shè)計因?qū)W生而善變 課堂因善變而靈動
- “考”出課標(biāo)理念 “試”出數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 優(yōu)化生活情境 實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
- 整體構(gòu)思數(shù)學(xué)教學(xué) 活化學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 用設(shè)計思維開發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造力
- 指向思維可視化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 綜合與實踐：讓“數(shù)學(xué)”與“活動”有效連接
- 隱性學(xué)力：構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生命課堂的支點
- 學(xué)為中心，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新生態(tài)
- “結(jié)構(gòu)化視角”下的小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀
- 實施“單元整體”教學(xué)，完善學(xué)生“學(xué)習(xí)序列”
教學(xué)實踐
- 創(chuàng)新任務(wù)設(shè)計 激發(fā)情感力量
- 讓教于學(xué)，讓智慧之花在課堂綻放
- 核心素養(yǎng)視角下低段數(shù)學(xué)繪本情境教學(xué)的實踐及策略
- 以數(shù)形結(jié)合為“驅(qū)動”發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 有效命題，提升學(xué)力
- 基于微項目學(xué)習(xí)的估算教學(xué)策略研究
- 基于操作經(jīng)驗：建構(gòu)數(shù)概念，發(fā)展數(shù)感官
- 在“單元主題學(xué)習(xí)”中實現(xiàn)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 面面積累，聚沙成塔