2021年41期
刊物介紹
《三悅文摘》由中華人民共和國(guó)新聞出版總署正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的合法刊物。中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團(tuán)有限公司主管，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》社有限公司主辦，國(guó)際刊號(hào)：2788-7618，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 41-0107，郵發(fā)代號(hào)：35-283。
三悅文摘·教育學(xué)刊
教育天地
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- “問(wèn)”是打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙
- 芻議如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文閱讀興趣化課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的錯(cuò)誤成因及對(duì)策探討
- 德育為先，以人為本
- 立足文本，拓展閱讀
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究初中數(shù)學(xué)分層式課堂的構(gòu)建策略
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)文化差異教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)中寫作支架的有效搭建
- 基于新課改理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法
- 基于深度學(xué)習(xí)背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探討
- 試析提高初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性
- 增添趣味，引導(dǎo)樂(lè)學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探究
- 農(nóng)村幼兒園攜手開(kāi)展家園親子閱讀活動(dòng)的策略探究
- 整合興趣教學(xué)法，構(gòu)建生動(dòng)小學(xué)體育足球課堂
- 問(wèn)題教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論電子白板在初中藏語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)差異教學(xué)的現(xiàn)狀及策略研究
- 以問(wèn)題為線索，?以微課為橋梁
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 興趣教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探究
- 探究有效開(kāi)展小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)方法
- 初中思想品德課堂教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用
- 淺論如何有效構(gòu)建高中英語(yǔ)寫作課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的探索
- 新課標(biāo)下高二數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透探究
- 關(guān)于提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性探析
- 試論高三語(yǔ)文備考中存在的問(wèn)題及解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)與多媒體教育技術(shù)的融合
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文低段趣味識(shí)字教學(xué)研究
- 融入多媒體技術(shù)，提升小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)質(zhì)量
- 體育游戲在小學(xué)體育教育教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)開(kāi)展名著閱讀的相關(guān)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的現(xiàn)狀及解題策略探析
- 高中體育籃球訓(xùn)練特點(diǎn)及教學(xué)措施探究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)模式應(yīng)用的探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文情景互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于美育視角下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 試探初中體育教學(xué)中體能練習(xí)的有效措施
- 淺析低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效措施
- 關(guān)于初中體育課堂教學(xué)中高效教學(xué)方法的探討
- 新媒體技術(shù)應(yīng)用于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探討
- 淺析追求有質(zhì)量的融合教育實(shí)踐研究
- 開(kāi)展文本細(xì)讀，優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)
- 多學(xué)科整合視域下小學(xué)道德與法治教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)算的高效策略探討
- 學(xué)必以德為本
- 基于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于提升小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的方法探究
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小樂(lè)器在職高音樂(lè)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 新形勢(shì)下提高初中德育教育質(zhì)量的方法探究
- 淺論問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中道德與法治教育教學(xué)中滲透生命教育策略研究
- 掀起你的蓋頭來(lái)
- 農(nóng)牧區(qū)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 幼兒園進(jìn)餐活動(dòng)中勞動(dòng)教育初探
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的使用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化的教學(xué)研究
- 言傳身教，立德樹(shù)人
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化策略
- 分析歷史中考試題把握歷史中考備考策略
- 探究問(wèn)題教學(xué)法在高中思想政治課堂中的有效運(yùn)用
- 信息化環(huán)境下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究初探
- 初中歷史合作教學(xué)探究
- 探究師生互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 心隨“閱”動(dòng)
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)數(shù)學(xué)德育的滲透研究
- 新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)文化活動(dòng)實(shí)踐研究
- 引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾錯(cuò)
- 不一樣的花兒，一樣的綻放芬芳
課程與教學(xué)
- 規(guī)則意識(shí)和民主法治教育主題目標(biāo)序列設(shè)計(jì)與課例研究
- 調(diào)動(dòng)積極性，提升有效性
- 生態(tài)視域下中學(xué)體育課程資源的開(kāi)發(fā)與研究
- 汲取古人智慧，提升勸學(xué)藝術(shù)
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 《飲食好習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)VB編程教學(xué)
- 初中美術(shù)課程中版畫高效教學(xué)模式探析
- 歷史教學(xué)中的史料實(shí)證探究
- 以聲現(xiàn)象為例談初中物理教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)案例分析
- 中美高中物理教材“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”知識(shí)呈現(xiàn)對(duì)比研究
教育理論研究
- 兒童的多動(dòng)與教師的心理干預(yù)
- 幼兒園自主游戲的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施方法探究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施策略分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用探究
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的審美教育探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用
- “體驗(yàn)式”教學(xué)激活小學(xué)道德與法治課堂的實(shí)施路徑
- 分析平板電腦的運(yùn)用對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的積極影響
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的小組合作有效性探究
- 基于積極心理視域下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美育的有效滲透
- 幼教小學(xué)化問(wèn)題的主要原因及其應(yīng)對(duì)策略
- 淺談小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)與多媒體信息技術(shù)的有機(jī)整合
- 淺析任務(wù)教學(xué)法在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)情境體驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 小學(xué)生排球體育游戲的創(chuàng)編與推廣研究
- 以興趣出發(fā)
- 淺談小學(xué)道德與法治生活化的教學(xué)方法
- 以五禽戲?yàn)槔郎\談鄉(xiāng)土資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 基于高效課堂視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 理論知識(shí)，運(yùn)用于生活
- 淺析生命安全教育理念下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)視域下初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，優(yōu)化初中道德與法治課堂質(zhì)量
- 試論親子游戲?qū)τ變簩Ｗ⒘Πl(fā)展的影響
- 基于思維能力培養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 問(wèn)題導(dǎo)向，讀思達(dá)發(fā)展
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)閱讀的教學(xué)研究
- 加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)德育工作開(kāi)展
- 農(nóng)村幼兒園教育中的繪本教學(xué)研究
- 萬(wàn)丈高樓平地起
- 淺析初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)中微課教育模式應(yīng)用路徑
- 基于學(xué)習(xí)遷移下的小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練策略
- 思維導(dǎo)圖助力小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的策略分析
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)課堂的有效構(gòu)建探討
- 關(guān)注內(nèi)隱學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
- 借助教育信息化，實(shí)現(xiàn)山區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 信息技術(shù)支持下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課實(shí)施分層次教學(xué)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)研究
- 新課改背景下初中英語(yǔ)高效聽(tīng)力教學(xué)方法探究
- 重視非智力因素增效教育工作
- 思政教育與初中道德與法治教學(xué)有機(jī)整合探析
- 計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)（CALL）在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及前景
- 基于課程游戲化農(nóng)村幼兒園傳統(tǒng)體育活動(dòng)的研究策略
- 淺談家校合作下幼兒園安全工作的開(kāi)展
- 中職民漢混班教學(xué)模式下德育課的現(xiàn)狀與反思
- 淺談初中道德與法治學(xué)科進(jìn)行勞動(dòng)教育滲透的必要性和途徑
- 基于空間觀念核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于語(yǔ)用和育人功能的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 幼兒安全教育過(guò)程中家園共育存在的問(wèn)題及解決策略探究
- 淺論民族教育現(xiàn)代化的意義與對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接研究
- 從大數(shù)據(jù)視角談高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的問(wèn)題研究
- 探討體操在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
師德論壇
- 試論遴選科任老師擔(dān)任高中生管班主任
- 敢問(wèn)路在何方，路從問(wèn)題開(kāi)始
- 談中職班主任“心”“勤”工作可以創(chuàng)造德育奇跡
- 試析如何提升中職計(jì)算機(jī)教研有效性
- 用心聆聽(tīng)
- 基于核心素養(yǎng)開(kāi)展初中數(shù)學(xué)校本研修的實(shí)踐研究
- 關(guān)于幼兒正確教育的思考
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文
- 基于研學(xué)后教的名著閱讀教學(xué)策略談
- 陽(yáng)光自由汲取品德自然養(yǎng)成
- “留”而不“流”
- 提高中小學(xué)體育教師基本功和教學(xué)能力的途徑
- 用愛(ài)澆灌，靜待花開(kāi)
- 讓學(xué)生們愛(ài)上課外閱讀
- 數(shù)學(xué)教學(xué)離不開(kāi)生活
- 班主任心里話
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體的策略研究
- 小學(xué)班主任德育教學(xué)工作中的激勵(lì)策略
- 新形勢(shì)下初中班主任工作的溝通技巧分析
- 抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)史崇德堅(jiān)信念師德師風(fēng)踐初心
教育管理
- 家校合作在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理辦法分析
- 淺談如何用制度來(lái)推動(dòng)班級(jí)自主管理
- 關(guān)于初中班級(jí)管理滲透陶行知教學(xué)理念的思考
- 研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理現(xiàn)狀及完善措施
- 小學(xué)德育管理與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合途徑探索
- 發(fā)展核心素養(yǎng)理念下的高中班主任管理工作探討
- 試論高中班主任班級(jí)管理德育滲透有效措施
- 小學(xué)教師課堂紀(jì)律的管理研究探討
人才培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升的教學(xué)思考
- 生本課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力
- 從小事入手，提高學(xué)生健康安全意識(shí)
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何有效培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生審美能力的教學(xué)策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣
- 立足小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略
- 淺談如何提升初中生英語(yǔ)寫作能力
- 淺析高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 淺談高中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 言意共生視角下英語(yǔ)課堂提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的探索
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的教學(xué)思考
- 新時(shí)代下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的探討
- 優(yōu)秀班干部需要具備的品質(zhì)
- 關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)困生幫扶教育探析
- 初中語(yǔ)文教育教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 淺談初中地理實(shí)踐教學(xué)中如何滲透核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 初中物理課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談提高語(yǔ)文寫作能力的策略研究
- 好習(xí)慣幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 借助“微課”促進(jìn)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)
- 營(yíng)造和諧氛圍激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于學(xué)前教育中促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的探析
- 簡(jiǎn)談初中地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效策略
探索創(chuàng)新
- 立足“主題體驗(yàn)”活動(dòng)，激活“原生態(tài)”習(xí)作動(dòng)力
- 信息化背景下初中物理教育教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的旋律
- 淺談美術(shù)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐和探索
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)數(shù)學(xué)興趣
- 淺析如何有效提升初中政治課堂的教學(xué)效率
- 探索小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)新路徑
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