體育科技
體醫(yī)融合
體育社會學
- 高爾夫球場低碳可持續(xù)發(fā)展評價指標研究
——以上海市為例 - AISAS模型下貴州馬拉松參賽者消費行為研究
- 改進上海社會體育指導員培訓工作的研究與對策
- 后疫情時代大眾健身趨向研究
- 基于AGIL和SWOT模型的基層體育社團承接政府購買服務研究*
——以中山市X鎮(zhèn)網(wǎng)球協(xié)會為個案 - 東盟龍舟文化研究
——分類、時代價值、走向 - 廣東省體育彩票事業(yè)空間分布特征研究
- 龍舟文化與南寧城市文化建設的互動研究
- 貴州省民族傳統(tǒng)體育毽球基地的活動運行及推進策略
- 基于共生理論的體育健身服務多元主體協(xié)調供給模式研究
- 由互聯(lián)網(wǎng)公益引發(fā)我國體育基金會創(chuàng)新發(fā)展的思考
- 新時代背景下我國老年人體育發(fā)展的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對策探析
- 我國體育競賽表演研究可視化分析
- 江西省非物質文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)體育類項目發(fā)展現(xiàn)狀
- 新時代地方高校校園馬拉松賽事開展的影響因素與對策研究
民族傳統(tǒng)體育
體育教學
- 高校體育專業(yè)術科課線上線下混合式教學的構建與實踐
- AR/VR技術應用于封閉式環(huán)境下居家體育教學的對策研究
——基于新冠肺炎疫情的思考 - 基于人才培養(yǎng)目標普通高校公共體育藝術類課程優(yōu)化構建
——以湖北省高校為例 - 短視頻對大學體育教學改革路徑的影響分析
——以抖音為例 - 體育學類研究生科研能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑研究
- 提升大學生體質健康水平視角下高校公共體育教學改革研究
- 融合課程思政理念在高校公共體育混合式教學中的研究綜述
- 2022北京冬奧會背景下南方高校體育公共課構建方案探索
- 社會需求導向下應用型本科院校社會體育指導與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 課程思政視域下的體育專修課回歸思政育人理念分析
- “立德樹人”視域下高校體育課程思政建設研究
- 美育視域下啦啦操教學對大學生的影響研究
- 山東省中小學冰雪運動普及現(xiàn)狀與發(fā)展契機
- 設備輔助,科學引導
——智能手機在高職籃球教學中的輔助應用 - 新課標視角下優(yōu)秀運動員單元整體閱讀教學初探
——以《高中英語》上外版教材單元教學設計為例 - 廣西高職院校參加第二課堂體育鍛煉的現(xiàn)狀與對策研究
——以廣西機電職業(yè)技術學院為例 - “教、練、賽”一體化的高職體育課程模式構建與實踐