2024年4期
刊物介紹
《泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》（ISSN 1671-0142 CN 32-1599/G4）是由江蘇省教育廳主管、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，雙月刊，國內(nèi)外發(fā)行。
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職業(yè)教育管理
- 語境融入、模式選擇與路徑突破：職教課程理論應(yīng)用于高職思政課教學(xué)改革探究
- 勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究
- 高校助力中醫(yī)藥文化融入大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑探索
- 涉外課程思政開展現(xiàn)狀與對策研究
- 職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展路徑探究
- “精準(zhǔn)資助”視角下高校資助育人質(zhì)量提升探析
- “雙高計(jì)劃”背景下教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 全周期管理視域下大學(xué)生心理健康教育路徑探析
- 高職教學(xué)課程包設(shè)計(jì)和應(yīng)用
- 功能對等理論視角下中國文化負(fù)載詞的翻譯研究
- 百年紅色經(jīng)典音樂價(jià)值取向研究及在高職院校的傳承
- 優(yōu)化農(nóng)業(yè)高職院校線性代數(shù)課程思政的策略思考
- 推進(jìn)校園急救試點(diǎn)教育的探究