2022年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文,重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的實施成效與提升路徑探析
——基于湖州市“春泥計劃”的個案調(diào)查 - 主旋律電影的社會道德教化功能及實施路徑
- 革命文化在高中思政課中的正效應(yīng)及實現(xiàn)路徑
- 黨史教育融入高職思政課教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下高職語文教學(xué)中課程思政拓展延伸的策略探究
- “三全育人”新階段高職院校輔導(dǎo)員做好思政工作的角色分析與思考
- 試論工匠精神與高職院校思想政治教育的有機(jī)融合
- 黨史故事融入高職院校思政課教學(xué)的探究
- “四史”教育融入大中小學(xué)思政課的價值與實現(xiàn)
- 法治思想融入高職院校思想政治教育的路徑研究
- 在黨史教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的三個維度
- 革命紀(jì)念館用于大學(xué)生黨員政治忠誠教育的方式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)思政育人體系的建設(shè)路徑
- 高職院校大學(xué)生法治素養(yǎng)提升策略
- 簡論新時期高校思政教育的創(chuàng)新舉措
- 高校思想政治理論課“講好中國故事”的現(xiàn)實思考
- 基于生涯規(guī)劃視角的大學(xué)思想政治教育方法探索
- 高校思想政治理論課線上線下混合式教學(xué)模式的構(gòu)建
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為例 - 高校教師黨支部建設(shè)工作存在的問題及對策探究
- 心理育人融入高校學(xué)生黨支部主題黨日活動實效性提升研究
教育教學(xué)研究
- 論古代童謠的美育價值
- 幼兒園托班研究熱點與趨勢
——基于CiteSpace的知識圖譜分析 - 以“玩”會新春 以“區(qū)”解主題
——幼兒園主題性區(qū)域活動開展的行動研究 - 學(xué)前教育專業(yè)本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑研究
- 農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)化路徑探析
- 專業(yè)認(rèn)同對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的影響分析
- 少先隊勞動教育的價值意蘊、實施困境與現(xiàn)實路徑
- “雙減”背景下初中班主任管理工作效果提升對策
- 探索中學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)實意義
——陳望道《作文法講義》評介 - “群文閱讀”與“文本細(xì)讀”相結(jié)合的高中語文古詩詞教學(xué)研究
- 基于綜合難度模型的地理教資國考試題分析
——以2018年下半年、2019年上半年、2020年下半年為例 - 回顧與展望:少數(shù)民族地區(qū)家庭教育研究綜述
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長與中等職業(yè)教育規(guī)模耦合關(guān)系研究
——以四川省為例 - 大數(shù)據(jù)背景下中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)遷移教學(xué)內(nèi)容分析
- 高職課程準(zhǔn)入、評價、預(yù)警及退出機(jī)制研究
- 高職院校勞動教育的困境與路徑探析
——以重慶地區(qū)為例 - 新時代師范生教育見習(xí)實習(xí)中師德養(yǎng)成路徑研究
- 小議程式語在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中應(yīng)用
——以大學(xué)英語四級段落翻譯為例 - 認(rèn)知分層理論視角下基于SPOC的大學(xué)英語混合式教學(xué)研究
- 校企合作背景下的高校實踐教學(xué)管理模式探索
——以江蘇第二師范學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科高校培育大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的路徑研究
- 加強(qiáng)新時代應(yīng)用型本科高校師資隊伍建設(shè)的路徑探析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推鄉(xiāng)村振興的邏輯與路徑