
2017年10期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實踐
- 淺談如何在小學(xué)高年級語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 如何將信息技術(shù)運用于初中語文教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)
- 芻議如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 淺談小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂更需要創(chuàng)新精神
- 淺談幼兒教育中的隔代教養(yǎng)問題
- 試論初中班主任管理藝術(shù)
- 淺談如何訓(xùn)練初中幾何數(shù)學(xué)的發(fā)散思維
- 淺析如何優(yōu)化高一化學(xué)教學(xué)的研究策略
- 略談初中英語趣味教學(xué)的構(gòu)建
- 不要因“寫作”而“作文”
- 淺談小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多媒體在物理教學(xué)中的作用
- 請進信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 如何有效實行小學(xué)數(shù)學(xué)課題教學(xué)任務(wù)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語言藝術(shù)探討
- 提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 探討小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及對策
- 小學(xué)語文課堂中師生互動教學(xué)的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)之淺見
- 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活化的結(jié)合
- 如何開展小學(xué)語文情感教育
- 信息化環(huán)境下的大學(xué)美術(shù)教育研究
- 關(guān)于初中政治課堂教學(xué)改革的探討
- 論初中體育的教學(xué)問題及措施
- 微探初中生物教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中政治課堂提問藝術(shù)簡談
- 如何提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談如何運用多媒體技術(shù)提高高中化學(xué)教學(xué)效率
- 芻議小學(xué)語文課堂如何創(chuàng)設(shè)語境
- 淺談如何提高偏遠農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)作水平
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 談小學(xué)英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及有效策略
- 如何開展小學(xué)語文興趣教學(xué)
- 探究初中數(shù)學(xué)教育中的研究性學(xué)習(xí)
- 研究初中薄弱學(xué)校物理常態(tài)課教學(xué)存在的問題與對策
- 淺談高中生職業(yè)規(guī)劃的必要性
- 閱讀,從品味語言美開始
- 變被動為主動,讓學(xué)生走向前臺
- 初中語文課外閱讀存在的問題及改進措施
- 挖掘優(yōu)勢、打造特色少先隊
- 高中數(shù)學(xué)課程有效性教學(xué)研究
- 高中美術(shù)鑒賞中當代藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)思考
- 探析怎樣進行小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 淺談聾校數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺議如何才能使培智數(shù)學(xué)教學(xué)更有實效
- 陽光教育灑滿校園
- 探討微型探究教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何構(gòu)建高效的高中政治課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運用研究
- 論提高高中語文教學(xué)有效性的策略
- 探討如何在高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 小學(xué)語文作文中滲透環(huán)保教育的意義
- 簡析小學(xué)語文教育中兒童文學(xué)的發(fā)展軌跡
- 計算機輔助教學(xué)在農(nóng)村初中歷史教育應(yīng)用分析
- 中藥藥理學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 初中班主任如何做好班級后進生管理工作
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“先行組織者”策略的應(yīng)用探討
- 班主任語言藝術(shù)及與學(xué)生溝通技巧
- 淺議教學(xué)中的“問”
- 高中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺析初中歷史史料教學(xué)的有效性
- 高中生厭學(xué)心理的探究及對策
- 淺析語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的深層滲透
- 淺析信息技術(shù)與中學(xué)思品課程的整合
- 探究初中班主任的育人方式及優(yōu)化方案
- 燃學(xué)生之激情,展課堂之精彩
- 關(guān)于加強初中班級管理的幾點建議
- 淺議信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)改革
- 真心平等對待每一位學(xué)生
- 分析初中化學(xué)教育與情感教育的結(jié)合
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)班主任班級管理工作的實踐及優(yōu)化建議
- 高中生物高效課堂構(gòu)建之探索
- 關(guān)于提高初中班主任管理工作效率的策略探討
- 初中語文作文有效教學(xué)策略研究
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 如何在課堂上調(diào)動學(xué)生的興趣
- 幼兒美術(shù)教學(xué)中評價淺析
- 高二英語閱讀理解題的解題策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的家校協(xié)同教育問題探討
- 信息技術(shù)支持下低年級寫話訓(xùn)練的初探
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高年級高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中思維能力培養(yǎng)的重要性
- 分析初中班主任管理工作常見問題及解決策略
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的開展
- 淺談小學(xué)科學(xué)教具的制作
- 物理課堂導(dǎo)入有效性的探究
- 淺談如何在語文教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何讓初中地理教學(xué)走進生活
教法探究
- 小學(xué)語文情境教學(xué)法初探
- 探究式教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀課中的應(yīng)用
- 初中英語聽力難題解決方法
- 初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生口語表達能力提升策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂活動情境的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效方法的實施
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)對話教學(xué)策略
- 淺談初中英語語法教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)寓言教學(xué)
- 淺談小學(xué)美術(shù)愉快教學(xué)法
- 中學(xué)英語課堂快樂學(xué)習(xí)法實踐
- 淺談小學(xué)生英語閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)方法
- 用有效合作打造有效的數(shù)學(xué)課堂
- 基于初中英語教學(xué)生活化的探討
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 漫談多媒體在初中新課改數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)如何利用翻轉(zhuǎn)課堂提高教學(xué)效率
- 探究新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)合多媒體教學(xué)
- 探究小學(xué)語文分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育如何實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 新課改下初中語文創(chuàng)新型教學(xué)方法論述
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)探討
- 初中英語口語教學(xué)之我見
- 論如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 初中物理演示實驗教學(xué)探究
- 淺談如何提高初中生物教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)淺議
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法
- 簡析初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 計算機基礎(chǔ)教學(xué)四位一體綜合教學(xué)模式探討
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建新的教學(xué)模式,奠定語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 關(guān)于初中物理解題思路教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析
- 新課改下探究性學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中圓柱與圓錐的體積關(guān)系
- 語音識別下的機器人控制技術(shù)分析
- 芻議高中生物趣味課堂教學(xué)
- 探究新課改背景下初中物理實驗教學(xué)方法
- 電子商務(wù)綜合實訓(xùn)課的設(shè)計探索
- 基于學(xué)習(xí)遷移理論分析高中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 高中地理互動式教學(xué)的運用
- 新課程理念下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 例談歷史教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- “野趣”中的挑戰(zhàn)
- 生活化地理課堂實踐探討
- 情感啟發(fā)在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物新課程教學(xué)的現(xiàn)狀與對策探究
- 淺析因材施教法在初中語文素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動的優(yōu)化措施
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情景教學(xué)
- 小學(xué)淺談英語音標教學(xué)的方法
- 淺析提高初中生英語單詞記憶的方法
- 試論《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法
- 利用電子白板,演繹精彩的小學(xué)英語課堂
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 論歷史教學(xué)中的情感教育
- 讀寫結(jié)合在初中英語教學(xué)中的運用
- 淺析中學(xué)語文之現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- 例談生物新課導(dǎo)入的方法
音體教學(xué)
- “唱演法”教經(jīng)典教學(xué)模式初探
- 如何有效實施初中體育教學(xué)
- 我國體育微電影發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
- 初中體育教學(xué)中的安全問題之我見
- 對小學(xué)體育興趣教學(xué)的一些思索
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中德育滲透的有效性對策
- 快樂體育教學(xué)法在高校排球教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下加強高校教學(xué)管理制度改革的策略
- 論休閑體育視角下的高校體育教學(xué)改革
- 初中音樂欣賞教學(xué)中信息技術(shù)的整合運用實踐
- 淺談體育高考特長生的培養(yǎng)對策
- 淺論足球運動員體能訓(xùn)練方法探討
- 體育教師應(yīng)具備良好的情感品質(zhì)
- 高校體育課外活動的開展實踐研究
- 幼兒教師音樂素養(yǎng)專業(yè)化的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
德育天地
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 淺談如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
- 淺談小學(xué)語文德育滲透的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 淺析品德與社會教學(xué)的點滴體會
- 小學(xué)語文德育教學(xué)探究
- 淺談家庭教育與學(xué)校德育工作的雙向結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文德育滲透的點滴體會
- 淺談小學(xué)語文德育滲透的方法與實踐途徑
- 小學(xué)語文教育中德育教育的滲透
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中德育的滲透
- 探討小學(xué)生心理健康教育的有效途徑
- 德育相隨,桃李成蹊——關(guān)于高中音樂課堂中“德育”的幾點思考
- 將心理健康教育融入少先隊活動中
- 探討德育教育在初中名著教學(xué)中的滲透
- 春雨潤物細無聲
素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳承傳統(tǒng)文化,提升學(xué)生素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)階段英語朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何在初中化學(xué)實施素質(zhì)教育
- 淺析初中物理興趣教學(xué)的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的策略初探
- 淺談如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略探析
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)之我見
- 初中歷史教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
- 班級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育點滴
- 高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施
- 談小學(xué)生素質(zhì)教育中班主任素養(yǎng)的作用
- 一輪復(fù)習(xí)中物理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語跨文化意識的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺析高中地理教育與素質(zhì)教育的結(jié)合方式
- 在高中英語教學(xué)中通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
職教園地
- 探究“教產(chǎn)融合、工學(xué)一體”數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 培養(yǎng)學(xué)生積極情感促進中職英語高效課堂
- 以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)加強學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑分析
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)“一體化教學(xué)”的探討
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建策略研究
- 高職院?!八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課開展“慕課”教學(xué)改革初探
- 職業(yè)院校少數(shù)民族漢語教學(xué)中的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 室內(nèi)裝飾在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)新研究
學(xué)科縱橫
- 澳門地區(qū)公共圖書館讀者服務(wù)工作的啟示
- 博物館管理策略淺析
- 分析圖書館管理工作中人本管理德育有效應(yīng)用
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府的障礙分析
- 關(guān)于小學(xué)校園圖書館建設(shè)及管理工作的強化措施
- 探討市場營銷中觀念競爭的重要性
- MOSFET集成電路在光伏組件中的應(yīng)用及其可靠性研究
- 淺析城市生活污水處理及環(huán)境保護問題
- 淺議醫(yī)院計算機軟硬件故障檢測維護的分析
- 淺議電子計算機在醫(yī)院管理中的應(yīng)用
- 淺議電力變壓器的維護與管理
- 如何提高小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 簡析小學(xué)思品課堂的生活化
- 淺析小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的有效培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)模式感悟
- 關(guān)于對構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的實踐研究
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的策略和方法
- 一路向陽,一路花開——我在“綜合實踐活動課程”中角色的轉(zhuǎn)變
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)中互動教學(xué)法應(yīng)用
- 淺談生活化教學(xué)與初中物理教學(xué)的結(jié)合
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效策略初探
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂的有效交流
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物課外實驗的設(shè)計和開展
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析如何有效開展初中英語聽說教學(xué)
- 淺析激勵策略在初中英語課堂教學(xué)中有效運用
- 小議如何有效提高初中生英語口語表達能力
- 淺析如何有效提高初中生英語聽說能力
- 淺論新課標下的高中英語教學(xué)策略
- 高中音樂教學(xué)中的開放式教學(xué)模式
- 初中語文課堂教學(xué)中情感教育的有效運用
- 初中物理新課程改革心得體會
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺議如何上好初中物理復(fù)習(xí)課
- 淺論新課改背景下高中語文教學(xué)
- 淺述小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺議如何在高中語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何高效地組織初中生物實驗教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 淺探如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在小學(xué)語文教學(xué)中加強傳統(tǒng)文化的滲透
- 小議快樂教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺論游戲在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的重要作用
- 讓語文寫作教學(xué)開出璀璨之花
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的主體參與型教學(xué)模式
- 探討小學(xué)語文個性化閱讀策略