2015年19期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 高職院校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及解決措施
- 綠色化學理念在高中化學實驗中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率
- 泌尿外科臨床教學方法淺探
- 小學低年級學生英語學習興趣培養(yǎng)之我見
- 關(guān)于土壤中重金屬形態(tài)的化學分析
- 例談三角函數(shù)圖像變換中的易錯點
- 初中體育教學應(yīng)適當引入體育游戲
- 讓"識字教學"異彩紛呈
- 巧抓細節(jié)促信息技術(shù)課堂有效性的提高
- 關(guān)于學習型城市的文獻綜述
- 刺繡在現(xiàn)代服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學教學與思維能力的培養(yǎng)
- 對軍訓實踐育人的基本要求
- 高中數(shù)學作業(yè)有效性優(yōu)化設(shè)計思考
- 學校工作改進實施方案
- 淺析農(nóng)村小學中老年數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)的提高
- 高職院?；@球教學改進措施分析
- 翻譯的可譯性限度
- 基于新課程標準的小學語文綜合性學習思考
- 淺議初中歷史教學中多媒體的運用
- 高中歷史教學與學生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學教學中如何滲透德育教育
- 怒江大峽谷孕育的節(jié)慶文化大智慧
——新常態(tài)下滇西北跨境少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日民間儀式發(fā)展創(chuàng)新的前景展望 - 試論利用信息技術(shù)在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 好課離我們有多遠？
- 測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案探究
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z音加密
- 高校教學檔案信息化建設(shè)初探
- 提升小學語文備課效益的"一三一三"備課策略
- 小學數(shù)學教學方法幾點心得
- 論初中數(shù)學教學的情境滲透與融合
- 數(shù)字化時代背景下教師角色的思考
- 小學語文教學語言特點新探
- 試論民航飛行教師職前培訓的必要性
- 淺談IT高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)體制
- 技工院校開設(shè)機器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究
- 淺析反轉(zhuǎn)課堂在高職院?；瘜W教學中的應(yīng)用
- 放下架子，傾聽學生心聲
- 英語聽力教學的困難分析與對策
- 我的治班之道
- 教育點滴中的班主任專業(yè)化
- 淺談在語文教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 巧用班級文化，進行班級管理
- 單親家庭未成年子女教育的探討
- 淺談高中生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 中學語文手機學習平臺的設(shè)計思路
- 數(shù)學課怎樣發(fā)揮小班化教學長處
- 以生為本，全力深化"54321自主課堂"
- 設(shè)計教學中產(chǎn)品設(shè)計視覺效果的表現(xiàn)與表達
- 群文閱讀如何擠進語文教學課堂
- 淺談九年一貫制學校工會工作存在的問題與對策
- 鐵路技能人才狀況需求與高職院校人才培養(yǎng)方案的分析
- 淺談中國民族民間舞對大學生綜合素質(zhì)的影響
- 中職英語課堂利用微課教學的意義和策略
- 英文原版電影對英美文化學習的影響
- 新課改背景下初中教育教學的創(chuàng)新
- 試論高中歷史教學與政治形勢的契合與創(chuàng)新之法
- 大學生物教學中創(chuàng)新思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中思想政治教學如何實現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 新課改下初中數(shù)學課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 初中語文教學過程中如何凸顯學生的主體性
- 新課標下高中英語教材整合之我見
- 以增強大學生社會責任感宗旨下的思想政治理論課教學改革
- 新課改下的初中歷史教學方法淺析
- 淺談新時期的舞蹈教育
- 多媒體技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用方法探討
- 通感視野下的語文審美閱讀教學
- 淺析中學數(shù)學教學如何發(fā)揮學生的主體作用
- 語文教學中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 民間傳統(tǒng)游戲與美術(shù)課堂銜接教學法初探
- 淺析幼兒園教改背景下的學前教育專業(yè)課程設(shè)置
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學有效性教學
- 如何提高學生的寫作能力
- 大學生主觀幸福感發(fā)展特點及其影響因素研究
- 淺析現(xiàn)代主義對新中式建筑風格的影響
- 試論"三本"高級應(yīng)用型計算機人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
- 高校大學生信息消費偏好研究及其信息消費偏好測度
- 架起師生的橋梁
——真愛 - 加強職業(yè)道德，促進學生發(fā)展
——看《師德啟示錄》有感 - 創(chuàng)新習慣培養(yǎng)，為高效英語學習導(dǎo)航
——"目標導(dǎo)學，高效課堂"研究探索 - 創(chuàng)設(shè)"動感地帶"，激活思品課教學
- 聾啞學生數(shù)學生活化教學探析
- 高中英語教學中合作學習的實踐研究
- 淺析民間體育與民族傳統(tǒng)體育相結(jié)合，豐富校園文化生活
- 關(guān)于小學英語的詞匯教學策略芻議
- 黨校教育的基本功能及發(fā)揮
- 語言教育走進幼兒一日生活
- 探究高中信息技術(shù)教學方法的評析與應(yīng)用策略
- 新教育時代大數(shù)據(jù)對教育的影響
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治課堂教學探析
- 改善初一英語基礎(chǔ)教學策略初探
- 指導(dǎo)學生有效預(yù)習，提高課堂實效
- 小學語文課堂應(yīng)以"朗讀為主線"
- 初中數(shù)學小組合作學習的課堂教學中問題的設(shè)計
- 數(shù)學課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)策略
- 如何建立學生頂崗實習保障體系
- 如何引領(lǐng)學生讀四大名著
- 論培訓學生家長的重要性
- 中職生自卑心理的成因及矯正
- 淺談以高三復(fù)習備考為特色的四項基本原則
- 關(guān)于問題學生的調(diào)查報告
- 關(guān)于中美研究生教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)的比較與思考
- 信息化教學設(shè)計在中職語文教學中大放異彩
- 論大學武術(shù)教學中散打的有效實施策略
- 論大學英語精讀研討課的內(nèi)容設(shè)計
- 新媒體背景下高校思想政治教育方法的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 中學生養(yǎng)成教育之我見
- 談通過思想品德教學提升學生創(chuàng)新思維
- 慕課對思想政治理論課的影響
- 小學學困生的成因及轉(zhuǎn)化對策初探
- 試論提高語文教學效率
- 如何在課堂教學中有效地進行教學反思
- 對事業(yè)單位改革十年的梳理與思考
- 新媒體時代高校思想政治教育工作的困境與路徑選擇
- 客家武術(shù)"連城拳"的文化價值研究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學"做中學"情境整合分析
- "抗擊霧霾，從我做起"主題活動的實施方案
- 高中數(shù)學中的不等式恒成立問題
- 探討新時期背景下三本院校英語教學現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 創(chuàng)設(shè)幼兒園藝術(shù)環(huán)境的有效途徑探討
- 有效教學文獻綜述
- 論武術(shù)精神對技工院校學生素質(zhì)教育的作用
- 讓體驗式教學唱響小學音樂課堂主旋律
- 淺談中等職業(yè)學院學生干部自身建設(shè)
- 播種愛收獲信任
- 淺談幼兒園班主任工作的重要性
- 類比之中出真知
——探究類比推理法在高中數(shù)學教學中的合理使用 - 愛
——詮釋著教育的真諦 - 團結(jié)就是力量
——淺談如何增強班級凝聚力 - 中職院校計算機專業(yè)教學改革淺析
- 高中化學課中的德育教育
- 新課標下的文言文教學
- 淺談化學實驗探究法"在元素化合物知識"教學中的應(yīng)用
- 我國電子政務(wù)發(fā)展的問題與對策研究
- 小學英語教學中激發(fā)學習興趣的有效方法探析
- 淺談計算機技術(shù)對藝術(shù)學校數(shù)學教學的輔助作用
- 影響小學思想品德課教學效果的因素及對策
- 黑龍江省普通高校體育專業(yè)健美操教學信息資源的對策研究
- 學生培養(yǎng)心得：三個男生的轉(zhuǎn)變
- 改進和加強軍隊院校學員思想政治教育
- 芻議中職院校德育教學的有效性
- 淮陽泥泥狗的傳說
- 以人為本理念在高校管理工作中的應(yīng)用價值
- 示范性中職學校教師團隊發(fā)展策略研究
- 大學生黨員社會主義核心價值觀教育的創(chuàng)新
- 《路由協(xié)議與配置》實驗教學模式探討
- "互聯(lián)網(wǎng)+"時代高職院校入黨積極分子管理評價體系構(gòu)建
- 重慶市萬州區(qū)城鎮(zhèn)居民收入差距變化趨勢與對策研究
- 微課在中職教學中的應(yīng)用
- 基于教研室的高校輔導(dǎo)員工作課程化體系建設(shè)與實施
——以重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校為例 - 指導(dǎo)·啟發(fā)·幫助·激勵
——提升高一學生數(shù)學學習力的策略 - 淺談民族傳統(tǒng)體育教學
——達斡爾中學曲棍球教學 - 高中化學教學中生活化情境設(shè)置策略探析
- 磨礦對弱磁選效果提質(zhì)探索
- 淺談新聞報道中的過渡
- 基于分形理論的UHF RFID讀寫器天線的設(shè)計
- 中職衛(wèi)生學校藥理學實驗教學改革探討
- 淺析計算機輔助教學發(fā)展趨勢的探討
- 淺談中學音樂教學中的感悟
- 初中語文口頭表達能力的訓練建議
- 審視早讀在英語學習中的作用
- 微課應(yīng)用在園林專業(yè)"園林制圖"課程教學的探討
- 幼師音樂教學課程體系建設(shè)探究
- 殘疾兒童教育不公平現(xiàn)象的原因分析
- 關(guān)于初中思想品德教育教學問題的思考
- 高中思想政治教學中強化道德情感培養(yǎng)的教育策略
- 關(guān)于特殊兒童教育實踐的感悟
- 當代大學生道德失范的成因及路徑探析
- 談軍隊院校裝備教學存在誤區(qū)及對策
- 電大英語的學習方法
- 高校師德問題及對策淺析
- 大學輔導(dǎo)員心理狀態(tài)簡析
- 淺析新疆少數(shù)民族地區(qū)的雙語教學
- 小議培養(yǎng)學生數(shù)學語言的重要性
- 虛擬儀器在自動化檢測技術(shù)實驗中的應(yīng)用
- 小學低年級識字教學的"四必須"
- 略論小學語文教學中如何提高教學的實效性
- 構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+高職輔導(dǎo)員培訓體系
- 淺談高職高專輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的職業(yè)化問題
- 班主任工作要重視培養(yǎng)學生的好習慣
- 如何建立良好的師生關(guān)系
- 借有效課堂導(dǎo)學助推減負提質(zhì)
——以《找次品》教學為例 - 品味原生英語閱讀，分清主次找到重點
——論快速閱讀的訓練和本質(zhì) - 還孩子一個輕松愉快的成長經(jīng)歷
——淺談《10的加減法》的教后感 - 課堂教學中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的實踐與思考
——淺談?wù)Z文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力 - 內(nèi)外結(jié)合以練為主
——談?wù)効谡Z交際訓練方法 - 淺談大學數(shù)學與中學數(shù)學的銜接問題
- 中職學生流失原因分析及對策
- 淺談高職學生學習法律知識的途徑
- "繪本閱讀"在中職學校主題班會中的應(yīng)用體會
- 創(chuàng)意家居的發(fā)展前景及設(shè)計趨勢
- 一種UHF RFID讀寫器的設(shè)計方法
- 試論高校助學政策中貧困生認定工作存在的問題及其完善
- 教育與師德
- 淺談小學語文教學及學習方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談非智力因素在體育教學中的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談原型批評在中國文學作品中的運用
- 加強煤礦企業(yè)職工思想政治實效性研究
- 民辦高校大學生創(chuàng)新素質(zhì)的探索與研究
- 黑龍江省大學生體育社團的開展現(xiàn)狀與創(chuàng)建模式研究
- 淺析男子網(wǎng)球運動員基本素質(zhì)訓練
- 探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中運用E人E本輔助高中英語寫作教學
- 結(jié)合《生活與哲學》淺析高中思想政治課概念解析方法
- 關(guān)于日語聽力教材評價方法的研究
- 物理教學中學生直覺思維培養(yǎng)淺議
- 師生有效溝通策略之書信溝通方式研究
- 道德的道德教育：學校德育的倫理回歸
- 試論政工思想政治教育工作方法的幾點思考
- 民族院校之大學新生思想政治教育研究
- 小學班主任工作漫談
- 學?？冃Ч芾憩F(xiàn)狀與策略運用
- 教學常規(guī)管理一二三
- 醫(yī)學高校建立實驗教學中心的必要性
- 淺談新時期農(nóng)村初中班主任工作
- 淺談初中物理教學學生自主能力的培養(yǎng)
- 煤礦建設(shè)企業(yè)政工隊伍建設(shè)的建設(shè)探討
- 幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)淺談
- 淺談國際化進程中的中醫(yī)藥翻譯
- 中職學校班主任工作現(xiàn)狀分析與對策
- 論"雙師型"教師在職教中的作用
- 論中等職業(yè)學校思想政治教育的實效性
- 微課教學在數(shù)學課堂的應(yīng)用研究
- 如何開展初中語文綜合性學習
- 上好小學數(shù)學課程努力推進素質(zhì)教育
- 淺談初三語文復(fù)習策略
- 如何在聲樂教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 平面設(shè)計的就業(yè)現(xiàn)狀與前景芻議
- 淺議中職學籍檔案管理面臨的問題及對策
- 淺談高校圖書館流通館員的綜合素質(zhì)
- 關(guān)于現(xiàn)代文學作家心理沖突的思考
- 對高校禮儀教學的探究
- 淺談美劇與英語教學的結(jié)合
- 高等教育自學考試在構(gòu)建終身教育體系中的重要作用
- 淺議高校學生的心理健康
- 由中考引發(fā)的思考
——談創(chuàng)新思維的培養(yǎng) - 財經(jīng)素養(yǎng)與大學生思辨能力的培養(yǎng)
——基于西南財經(jīng)大學天府學院研究 - 我的區(qū)域我做主
——談數(shù)學區(qū)域材料的投放 - 愛，是一種溫暖的智慧
- 用心去工作，用愛去育人
- 教材建設(shè)對素質(zhì)教育的促進作用探討
- 淺談小學生心理健康的培養(yǎng)
- 淺談《紅樓夢》的語言藝術(shù)
- MOOCS環(huán)境下地方高校課堂教學的優(yōu)化
- 體育活動新創(chuàng)意享受運動妙趣多
- 通過互動式學習提高學生的口語交際能力
- 小學低年級學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 班級管理需"四力"
- 淺析教育游戲在小學英語教學中的應(yīng)用
- 淺析心理健康教育與班主任工作的有效結(jié)合
- 湖南高職院校創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中英語教學策略
- 淺談微課微視頻制作的實用技巧
- 如何創(chuàng)建高中化學高效課堂
- 《基礎(chǔ)日語》課程教學資源建設(shè)的理論內(nèi)涵及其應(yīng)用分析
- 中職學校學分制改革研究
- 計算簡算、相輔相成
- 《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程教學研究
- 基于結(jié)構(gòu)設(shè)計能力培養(yǎng)的PKPM軟件課程教學研究
- 兒歌在小學語文教學中的作用
- 以科普閱讀為載體提高小學生的科學探究能力
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)下的小學語文教學
- 初中英語課堂分層教學的探索與思考
- 淺析高校輔導(dǎo)員對90后大學生的心理輔導(dǎo)工作
- 高校學生英語學習現(xiàn)狀分析及教學改革的思考
- 博弈論視角下民辦高校英語教學中的文化導(dǎo)入淺析
- 當前高職院校學生心理健康教育存在的問題及改善策略
- 小學數(shù)學激勵性教育方法研究
- 概率的本質(zhì)特性分析及討論
- 淺談歷史學科的特點
- 淺談高職英語分級教學的可行性
- 校企雙主體模式下"教學企業(yè)"探索與實踐
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育重要性之我見
- 一種改進的RFID防碰撞時隙ALOHA算法
- 從社會性別的角度淺析生育保險法律制度
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高職紡織品設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 傳遞漢字之美
——淺議小學識字教學 - 倡導(dǎo)合作教學模式構(gòu)建高效思品課堂
- 教師的胸懷
——班主任經(jīng)驗交流 - 多樣教學，創(chuàng)建高效音樂課堂
——學習柯達伊教學法后日常教學之變革初探 - 殘疾兒童早期康復(fù)教育及訓練探究
- 癌癥轉(zhuǎn)移分子機制概論
- 如何在小學語文教學中開展探究性學習
- 淺談如何做好政工人員素質(zhì)思想政治教育工作
- 英語小組合作學習的有效途徑研究
- 高中物理探究活動策略研究
- 少數(shù)民族地區(qū)高效課堂模式下初中英語教學思考研究
- 淺談文學作品中人物形象的分析
- 淺析肢體語言在幼兒英語教學中的應(yīng)用
- 范進的"發(fā)瘋"與孔乙已的"斷腿"
- 多媒體課件在技工院校數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂與PBL法融合的教學新模式
- 淺談一體化教學背景下《機械制圖》學習能力的培養(yǎng)
- 高職電工實踐課程中職業(yè)技能的培養(yǎng)研究
- 新背景下生物學具的使用
- 從社會語言學角度看北京話的語言特點
- 情系學生悉心施教
——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗材料 - 讓中華經(jīng)典詩文浸潤孩子幼小的心靈
——肥城市孫伯鎮(zhèn)東程小學開展《中華經(jīng)典詩文吟唱》活動的做法 - 俯首與傾聽
——相信評語的力量 - 《性別麻煩：女性主義與身份的顛覆》
——對女性主義主流論述的提問 - 醫(yī)學獨立學院信息檢索課程初探
- 地方高校內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新的新探索
- 淺談粒度計算模型
- 大眾傳媒時代下現(xiàn)代傳媒技術(shù)和武術(shù)教學改革探討
- 淺談如何在語文教學中滲透人文教育
- 淺談小學五六年級學生英語閱讀教學
- 新課下中學英語教學中的激勵性評價運用
- 高中班主任管理技巧和方法分析
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用探析
- 數(shù)字電路課程教學方式改革的探討
- 淺析社會轉(zhuǎn)型與教育應(yīng)對
- 從"橡皮章"的重復(fù)魔力談美術(shù)課教學的創(chuàng)新
- 高職旅游管理專業(yè)課程標準與職業(yè)資格標準融通研究
- 項目管理在市場營銷實踐中的運用
- 和諧管理思想觀照下的幼兒園管理創(chuàng)新
- 探課程改革之海，索體育成功之路
- 關(guān)于高校教職工思想政治工作方法的創(chuàng)新探討
- 如何轉(zhuǎn)化體育教學中的"學困生"
- 對估算策略合理性的再思考
- 合作學習融入小學語文教學之我見
- 低年級識字方法初探
- 小學中年級數(shù)學小組合作學習有效性的探究
- 聲旁含義研究之"更""永""肖""交""乏"
- 古典詩詞中的"酒"
- 淺談中國現(xiàn)當代文學作品的英譯
- 漢語拼音在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用及其規(guī)范
- 中職護理學專業(yè)生理學教學中存在的主要問題及對策