2017年5期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛(ài)和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語(yǔ)
特別關(guān)注
課程探討
教學(xué)探究
- 自我發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣
- 高年級(jí)小學(xué)生共處狀況及影響因素的研究
- 立足美術(shù)小課堂 弘揚(yáng)孝道大文化
- 多學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生自主表達(dá)能力
- 淺析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺談陶行知生活教育心思想指導(dǎo)下的小學(xué)德育教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系
- 學(xué)生發(fā)展才是數(shù)學(xué)教學(xué)的“硬道理”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的新樣態(tài)
有效課堂
教學(xué)案例
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)策略
- 把握課標(biāo)主旋律，奏響習(xí)作教學(xué)三部曲
- 一年級(jí)新生武術(shù)操教學(xué)之我見(jiàn)
- 把握低年級(jí)古詩(shī)教學(xué)的“度”
- 淺談教室建設(shè)與課程融合的策略
- 真實(shí) 生動(dòng) 有趣 夯實(shí)
- 講究教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù) 增強(qiáng)語(yǔ)文課堂魅力
- 讓習(xí)作審題能力軟著陸
- 以生為本 關(guān)注細(xì)節(jié) 成就精彩課堂
- 遵循兒童心理效應(yīng)提高作文訓(xùn)練效率
- 探究家庭生活，提高品德課程的實(shí)效
- 給學(xué)生一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略
- 學(xué)會(huì)合作，優(yōu)化效果
- 有效預(yù)習(xí)：小學(xué)生弱勢(shì)群體英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基點(diǎn)
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)
- 簡(jiǎn)便不等于簡(jiǎn)單
- 拾級(jí)而上，讓言語(yǔ)能力持續(xù)生長(zhǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)解題習(xí)慣
- 用心品讀，讀出情感