2020年6期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
教學(xué)探究
- 發(fā)掘語文元素，讓說明文教學(xué)語文味更濃
- 學(xué)習(xí)力：信息化時(shí)代下人才競爭的必備品質(zhì)
- 預(yù)測策略在童話教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 兒童立場下的小學(xué)英語主題拓展閱讀教學(xué)研究
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 習(xí)作策略單元整體觀照下的閱讀教學(xué)舉隅
- 融情于學(xué)，蘊(yùn)情于讀
- 如何在朗讀教學(xué)中生成學(xué)生的語感
- 精準(zhǔn)化教學(xué)：基于“大數(shù)據(jù)”的視角分析
- 在探究活動(dòng)中培養(yǎng)多樣化思維
- 教出古詩的“味兒”
- 小項(xiàng)目學(xué)習(xí)：指向非指導(dǎo)性學(xué)習(xí)的本土化重構(gòu)與實(shí)踐