2021年8期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
- 巧妙整合單元內(nèi)容 立體感受人物形象
- 基于葉嘉瑩的“興發(fā)感動(dòng)”開展詩詞教學(xué)
- 場景教學(xué)里的生活味道
- 語言積累，不止是“讀讀背背”
- 以《爬山虎的腳》為例談如何落實(shí)語文要素
- 高年級(jí)“快樂讀書吧”閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 以《紅樓春趣》為例談經(jīng)典閱讀教學(xué)的方法
- 既要“讀進(jìn)來”，更要“想開去”
- 如何讓學(xué)生愛上朗讀
- 在教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生默讀
- 閱讀教學(xué)中“閱讀鏈接”的構(gòu)建策略
- 比較閱讀策略新探
- 例談低年級(jí)學(xué)生默讀能力的培養(yǎng)
- 依托“我愛閱讀” 享受閱讀之樂
教材教法
- 找準(zhǔn)落點(diǎn) 妙筆生花
- 向課文學(xué)習(xí)表達(dá)技巧
- 依托課文，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作意識(shí)
- 學(xué)寫童話“三部曲”
- 讀懂教材，充分實(shí)踐，一課一得
- 搭建支架，提升學(xué)生口語表達(dá)能力
- 口語交際與閱讀教學(xué)的有效融合
- 在誦讀中積淀文言語感
- 《王戎不取道旁李》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指向語文要素的文本解讀及教學(xué)建議
- 品味課文語言 感悟慈母情深
- 確定適宜內(nèi)容 遴選精準(zhǔn)策略
- “五讀法”在文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 揣摩編者意圖教學(xué)文言文
- 高年級(jí)群文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
- 革命傳統(tǒng)教育類課文教學(xué)應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面
- 運(yùn)用多種策略教學(xué)古典名著