
2020年7期
刊物介紹
《藝術(shù)評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,堅持文藝的"雙百"方針,傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),為推動藝術(shù)精品創(chuàng)作,增進文化交流,為繁榮發(fā)展社會主義文藝服務(wù),為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術(shù)界專業(yè)人士,以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念,以傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命,繁榮我國藝術(shù)文化事業(yè),弘揚中華民族精神,集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身,為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。
藝術(shù)評鑒
研究評論
書畫視界
- 中國傳統(tǒng)審美文化的當(dāng)代書寫
- 關(guān)于書法臨摹與創(chuàng)作的幾點思考
- 清代戲曲年畫研究綜述
- 新中國油畫的民族風(fēng)范
- 淺談明清時期中西繪畫的交流與融合
- 淺析中西方古代人物畫的藝術(shù)表現(xiàn)差異
- 淺談油畫中裝飾性色彩的藝術(shù)表現(xiàn)
- 當(dāng)代新工筆作品中的線條消解現(xiàn)象探究
- 回望《父親》
- 論高更繪畫作品的裝飾性特征
- 淺析董希文的油畫中國風(fēng)
- 巴蘭欽作品藝術(shù)風(fēng)格分析
- 平面構(gòu)成在陳林工筆花鳥畫中的藝術(shù)表現(xiàn)
- 試論馬蒂斯作品的藝術(shù)形式與色彩情緒
- 水彩“厚重風(fēng)格”表達下的中國品格
- 淺析陳之佛工筆花鳥的造型形式
- 色之內(nèi)在:對康定斯基色彩“內(nèi)在需要原則”的分析
- 由天人合一到情景交融
- 淺析周昉《簪花仕女圖》的“慵懶”美
- 埃舍爾版畫中的超現(xiàn)實主義
- 應(yīng)勢而生:“揚州畫派”藝術(shù)世俗化成因分析
- 探析夏俊娜繪畫作品的裝飾性
音樂舞蹈
藝教論壇
- 傳統(tǒng)音樂非遺融入高校課堂教學(xué)研究
- 淺探西方音樂史論課程的學(xué)習(xí)評價體系
- 基于信息技術(shù)下的藝術(shù)教育研究
- 多媒體技術(shù)在聲樂教學(xué)中的運用
- 高校視唱練耳教學(xué)中增加民間音樂的必要性
- 淺談美國波士頓音樂學(xué)院室內(nèi)樂課程設(shè)置的創(chuàng)新性
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中存在的誤區(qū)及對策
- 探析高職學(xué)前教育專業(yè)樂理與視唱課程的改革路徑
- 淺析高中音樂教育的德育功能及實現(xiàn)路徑
- 中學(xué)生合唱隊音準(zhǔn)的訓(xùn)練方法分析
- 簡析奧爾夫樂器在小學(xué)音樂低段教學(xué)的應(yīng)用
- 運用綜合性的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)小學(xué)音樂課堂情境教學(xué)
- 課程思政背景下的高職院校音樂專業(yè)課改革實踐性研究
- 淺談人工智能在音樂教育中的應(yīng)用
- 揚州音樂課程資源的開發(fā)與利用
- 中國民族民間舞教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺析新時期民族舞蹈教學(xué)理念創(chuàng)新
- 關(guān)于建設(shè)民族民間舞蹈基本功訓(xùn)練教材的必要性探究
- 高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析
- 淺談高校學(xué)前教育舞蹈教學(xué)改革
- 基于“一帶一路”視域下高校舞蹈專業(yè)教學(xué)改革分析
- 試析高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 舞蹈教育對中小學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的思辨
- 淺談書法教育對師范校園文化的影響
- 關(guān)于對高校美術(shù)藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校美術(shù)教育專業(yè)的篆刻教學(xué)研究
- 信息時代中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的構(gòu)想分析
- 探討風(fēng)景寫生對中職學(xué)校美術(shù)專業(yè)色彩學(xué)習(xí)的作用
- 趣味兒童畫在提高小學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)中的應(yīng)用探究