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2020年1期
刊物介紹
《楊凌職業(yè)技術(shù)學院學報》
楊凌職業(yè)技術(shù)學院學報
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應(yīng)用技術(shù)研究
黑河水電站水輪機主軸密封改造方案的研究
基于GNSS的地殼形變監(jiān)測
設(shè)施栽培土壤連作障礙成因分析及其修復措施
基于點安全系數(shù)法的邊坡穩(wěn)定性評價
粵北山區(qū)物流業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實證分析
人文社科研究
新媒體時代大學生人格發(fā)展的困境與對策探析
網(wǎng)絡(luò)文學批評研究評述
韓國現(xiàn)代化發(fā)展歷程對中國現(xiàn)代化的借鑒意義
思想政治理論課教育教學過程論探析
論閻連科《風雅頌》中知識分子的精神迷失
論西北農(nóng)林科技大學校歌的歷史嬗變及其文化內(nèi)涵
文化語境下的流行語翻譯策略
淺議新時代高職院校學生黨員質(zhì)量提升的途徑
高職學生職業(yè)能力結(jié)構(gòu)研究
教育教學改革
聲 明
基于雨課堂的混合式教學在鐵路施工組織與概預(yù)算課程中的應(yīng)用
以提高醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)為核心的高職“DOM”英語課堂
高職思政課程信息化課堂教學探析
——以《做新時代理性愛國者》為例
文化自信視域下中國文化融入高職英語教學的實踐與探索
“雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學模式的構(gòu)建
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職純實踐課程混合教學探索
——以《化工單元操作實訓》為例
水利工程制圖教學改革在民族訂單班的初探
職業(yè)教育研究
高等職業(yè)教育課程建設(shè)的思考與路徑
職業(yè)教育與敘事：提高職業(yè)教育“育人”質(zhì)量的重要課題
連鎖經(jīng)營管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制的探索與實踐
——以安徽財貿(mào)職業(yè)學院為例
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下園藝課程教學資源共建研究
基于大數(shù)據(jù)平臺下高職信息素養(yǎng)教育研究
皮具工匠人才分級指標要素分析及實施路徑研究
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