2012年6期
刊物介紹
本刊是由國(guó)家教育部委托浙江大學(xué)和全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的教育研究學(xué)術(shù)刊物,是全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊和全國(guó)醫(yī)學(xué)教育核心期刊。一年6期,每逢雙月發(fā)行。設(shè)置的欄目有:教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評(píng)價(jià)、國(guó)外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等,擬開設(shè)的新欄目有:醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展、醫(yī)學(xué)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育
院校管理
教學(xué)管理
臨床教學(xué)
教學(xué)方法
- 脊柱外科急診臨床實(shí)習(xí)帶教中PBL和LBL教學(xué)法的對(duì)比性研究
- 立體化教學(xué)模式結(jié)合PBL教學(xué)法在口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)用物理教學(xué)中PBL教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響
- 小品扮演教學(xué)法在傳染病學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 研究性教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 反思日記法對(duì)護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的影響研究