2019年14期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)》等收錄。目前,《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 大學(xué)探究式教學(xué)模式研究
- 基于學(xué)生心理活動(dòng)客觀規(guī)律的高校教學(xué)方法研究
- 基于目標(biāo)達(dá)成度的電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量分析
- 軍校學(xué)員科技信息能力培塑探索與研究
- 混合式教學(xué)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 機(jī)器人機(jī)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)探索
- 測控技術(shù)與儀器專業(yè)導(dǎo)論課程雙語教學(xué)研究與實(shí)踐
- 總結(jié)歸納法在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)3+3中高職分段培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 研究生教學(xué)模式實(shí)踐與探索
- 高職院校人才培養(yǎng)方案優(yōu)化探索
- 高職專業(yè)改革中校企合作問題的應(yīng)對之策
- 本科院校非機(jī)械類專業(yè)工程制圖教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于專業(yè)認(rèn)證的虛擬儀器課程教學(xué)改革與探討
- 思維的變革:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)反饋模型
- 現(xiàn)代檢測技術(shù)研究生專業(yè)課教學(xué)改革探索
- 對植物病理學(xué)教學(xué)改革的一些思考
- 工程倫理教育融入高校工科專業(yè)思政教育探討
- 工程制圖與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育融合模式探討
- 參加首屆吉林省大學(xué)生生命科學(xué)競賽的收獲與體會(huì)