中國民族博覽
文化黃河
民族藝術(shù)
藝術(shù)教育
- 音樂教育實(shí)踐中“情境教學(xué)法”的理論分析
- 高等院校音樂教學(xué)民族音樂文化的傳承思考
- 在學(xué)科交叉視角下綜合類大學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展研究
——某雙一流建設(shè)高校的學(xué)科交叉發(fā)展為例 - 黔南地區(qū)中學(xué)管樂團(tuán)單簧管的教學(xué)訓(xùn)練研究
——以都勻一中為例 - 高校舞蹈課程思政教學(xué)建設(shè)研究
——以中國民族民間舞課程為例 - 地方高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程思政實(shí)施策略
——以晉中信息學(xué)院為例 - 高職院校中國畫和書法教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新舉措
- 新時代視角下學(xué)前兒童藝術(shù)教育的特點(diǎn)及教育路徑分析
- 民族高校音樂課程思政教育的發(fā)展路徑探索