中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運營模式管理
經(jīng)濟研究與管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 基于標(biāo)準(zhǔn)化新生兒模型結(jié)合PBL 教學(xué)法在新生兒科臨床帶教中的具體應(yīng)用分析
- 藥學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的建設(shè)與應(yīng)用效果評價
- 新時代教育思想背景下雙心醫(yī)學(xué)模式在心電圖室實習(xí)教學(xué)的實施路徑
- 課堂競賽在留學(xué)生法醫(yī)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 三明治教學(xué)法用于腦卒中康復(fù)治療教學(xué)中的作用
- 醫(yī)院高層次醫(yī)學(xué)人才引育工作的思考及對策
- 基于臨床路徑的教學(xué)方法在小兒呼吸內(nèi)科臨床帶教中的應(yīng)用
- 整合醫(yī)學(xué)思維用于小兒呼吸循環(huán)系統(tǒng)實習(xí)帶教中的效果探討
- PDCA 循環(huán)在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理中的應(yīng)用分析
- 以目標(biāo)為導(dǎo)向的個體化教學(xué)結(jié)合客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在中西醫(yī)結(jié)合本科生臨床基本技能教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL 結(jié)合情景模擬在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 敘事醫(yī)學(xué)在研究生教學(xué)中的實踐
- “課程思政”視域下藥學(xué)小故事融入藥理學(xué)教學(xué)的探索與實踐