2015年30期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》由中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國(guó)兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。在 2020 年推出的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國(guó)準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國(guó)唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書(shū)館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營(yíng)地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國(guó)校外教育
教研視點(diǎn)
- 早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀與行政監(jiān)管對(duì)策
- 批判教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力增長(zhǎng)——以人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為例
- 淺談教學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文課堂多元化教學(xué)方法研究
- 唱響教研三部曲 打造高效課堂
- 淺論中西方教學(xué)方式的異同
- 高校文科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理策略探析
- 面上著眼,點(diǎn)上入手,分階段培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣
- “現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)”課程專題研討課教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 中國(guó)日語(yǔ)教師對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐的觀念與意識(shí)
- 淺析基層黨支部黨建工作的思考和建議
- 小議農(nóng)村學(xué)校的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于初中起點(diǎn)本科層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)課程設(shè)置的構(gòu)思
- 高等學(xué)校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式淺析
- 觸摸“生本高效”理念,讓花兒開(kāi)得更艷
- 反思,為了更好地教學(xué)
- 河北省大學(xué)生微型學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 明確方向,熱愛(ài)學(xué)科,耐心積累——蘇州工業(yè)園區(qū)首期名教師后備高研班培訓(xùn)心得
- 增強(qiáng)公民參與政府績(jī)效評(píng)估有效性的建議
- “四L”教學(xué)模式與實(shí)踐探索——以基層電大中國(guó)法制史課程實(shí)踐為例
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談班風(fēng)建設(shè)的方法和途徑
- 讓幼兒的眼里充滿綠
- 讀中習(xí)法,寫(xiě)中創(chuàng)作,為孩子的智慧插上翅膀——淺談參加“讀寫(xiě)結(jié)合”實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)收獲
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最好的老師
- 和學(xué)生一起成長(zhǎng)——實(shí)施素質(zhì)教育于語(yǔ)文教學(xué)之中
- 孩子勤勞意識(shí)培養(yǎng)探究
- 淺談初中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 模擬炒股的體驗(yàn)淺談
- 學(xué)校禮儀文化氛圍的營(yíng)造
- 中學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)的分層設(shè)計(jì)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“五個(gè)必須”
- 如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何在九年級(jí)數(shù)學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在物理教學(xué)中融入綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 讓學(xué)生徜徉在自主學(xué)習(xí)的天地里
課堂教學(xué)
- 對(duì)初中英語(yǔ)課堂中合作學(xué)習(xí)的探討
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)模式淺談
- 對(duì)小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- “主題背景問(wèn)題鏈”提高政治課堂教學(xué)的有效性——以《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)為例
- 簡(jiǎn)析高中政治課堂上的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)模式的探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂提高學(xué)生的參與度
- 在中小學(xué)課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用
- 論在語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
英語(yǔ)天地
課程探索
- 新課程改革下高中信息技術(shù)教學(xué)法的探索
- 初中音樂(lè)教學(xué)如何適應(yīng)新課改
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 基于企業(yè)需求的《PLC與變頻器技能實(shí)訓(xùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略導(dǎo)入研究
- 食品質(zhì)量與安全課程教學(xué)改革探析
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的探究與實(shí)踐
- 《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分析會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的影響與對(duì)策
- 如何在高中信息技術(shù)課程中進(jìn)行分層教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課中如何運(yùn)用“以讀代講”法
- 關(guān)于新時(shí)期語(yǔ)文導(dǎo)讀教學(xué)模式的探討
- 試論經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革
- 闡釋過(guò)程與模型在中考物理中的作用
- 淺談“吟誦”在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)的重要作用
- 高中政治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用
- 《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》中關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 意象,形思之虹——實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的形象化與思辨化相結(jié)合的途徑研究
- 論技工院校語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)分析
- 探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高中地理教學(xué)新出路
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 臨床案例教學(xué)法在心內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 論中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 讀出真情 悟出幸福——《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)案例分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中如何運(yùn)用情境教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探討
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生注意力的培養(yǎng)策略
職教幼教
- 初探中職語(yǔ)文模塊教學(xué)
- 少兒職業(yè)體驗(yàn)與生涯輔導(dǎo)研究
- 淺談如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 中職音樂(lè)教學(xué)與流行音樂(lè)的融合思路研究
- 高中生家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃
- 讓閱讀滋潤(rùn)幼兒心靈
- 探究式學(xué)習(xí)方式讓幼兒手工活動(dòng)更有效
- 讓孩子走進(jìn)經(jīng)典
- 中職農(nóng)機(jī)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)教育與本土文化資源的結(jié)合
- 淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教育的多種有效途徑
- 對(duì)農(nóng)村幼兒園安全管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案略述
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
- 論幼兒語(yǔ)言創(chuàng)新能力的培養(yǎng)