2009年13期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 淺論校園法制文化建設(shè)
- 創(chuàng)新教育帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 淺論高校后勤企業(yè)文化建設(shè)
- 《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的后殖民主義解讀
- 論秦漢家族主義的價(jià)值觀
- 儒家“和”文化的思想內(nèi)涵及其理論淵源芻議
- 海上崛起一座城——曹妃甸
- 對(duì)大學(xué)生炒股的理性思考
- 衡水市街道公示語(yǔ)翻譯現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 思維創(chuàng)新方式探討
- 進(jìn)一步加強(qiáng)高校教務(wù)管理工作之我見(jiàn)
- 淺談金融危機(jī)形勢(shì)下高校畢業(yè)生就業(yè)管理面臨的困境及對(duì)策
- 工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教材開(kāi)發(fā)研究
- 美軍軍官教育與軍校設(shè)置
- 適應(yīng)業(yè)界需求的編輯出版本科人才培養(yǎng)模式
- 論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的現(xiàn)狀及其改進(jìn)
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 讀《論語(yǔ)》行孝道
- 本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐與思考
- 國(guó)外研發(fā)的虛擬語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境介紹及其應(yīng)用意義分析
- 利用層次分析法評(píng)價(jià)電子政務(wù)網(wǎng)站
- 淺論三重表征思維方式的形成過(guò)程
- 虛擬經(jīng)濟(jì)發(fā)展與信用制度建設(shè)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
教師成長(zhǎng)
教學(xué)方法
- 專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 體育教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感
- 提高英文寫(xiě)作能力的策略探討
- ＡｕｔｏＣＡＤ的使用技巧及常見(jiàn)問(wèn)題
- 民族預(yù)科英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的研究
- 改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 在高等院校開(kāi)展京劇教學(xué)活動(dòng)的可行性探索
- 如何在教學(xué)環(huán)節(jié)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 試析班級(jí)管理決策中輿論量化三原則
- 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)用失誤分析
- 人才培養(yǎng)模式改革與數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程
- 論如何提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 賞識(shí)中激發(fā)興趣，樂(lè)趣中適時(shí)指導(dǎo)
- 讓童詩(shī)之花輕舞飛揚(yáng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何利用體育教學(xué)滲透德育教育
- 組建數(shù)學(xué)社團(tuán) 激發(fā)數(shù)學(xué)興趣
- 口語(yǔ)交際“角色表演法”之我見(jiàn)
- 如何提高低年級(jí)大班容量學(xué)生的寫(xiě)字水平
- 以人為本，實(shí)施會(huì)計(jì)電算化教學(xué)
- 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課教學(xué)法初探
- 淺析目標(biāo)教學(xué)在ＡｕｔｏＣＡＤ中的應(yīng)用
- 做春的使者，讓陽(yáng)光灑滿學(xué)生的心
- 多元智能理論的實(shí)踐探索
- 應(yīng)用圖式理論指導(dǎo)大學(xué)聽(tīng)力教學(xué)
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 借助傳感器繪制簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖像的探討
- “小數(shù)的意義”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 通過(guò)影視欣賞提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
- 初中物理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在新課程改革背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓作文教學(xué)綻放光芒
- 如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 美術(shù)教育別忘了去美術(shù)館
- 論學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 兒童畫(huà)教學(xué)心得
- 探討基于網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和策略運(yùn)用
學(xué)科教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂中的情感教學(xué)
- 英漢翻譯中的顯化和隱化
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)新模式
- 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程建設(shè)及教學(xué)改革的初步研究
- 學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議
- 高中數(shù)學(xué)怎樣實(shí)施素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)專業(yè)與當(dāng)前就業(yè)
- 淺談高職學(xué)生《醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)》課程的理論教學(xué)
- 再談多媒體技術(shù)在大班英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)新課程改革之我見(jiàn)
- 大學(xué)公共英語(yǔ)基礎(chǔ)課分層教學(xué)的嘗試
- 教學(xué)中積極情感的培養(yǎng)
- 《食品衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫學(xué)》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 激活語(yǔ)文課堂 注重過(guò)程與多元評(píng)價(jià)
- 小學(xué)英語(yǔ)教育類多媒體動(dòng)畫(huà)游戲課件研制思考
- 高中《生物》教學(xué)中的科學(xué)史教育
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 感受生活，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化語(yǔ)文課堂 做好“兩主”教學(xué)
- 高中英語(yǔ)“自主學(xué)習(xí)”方式探究
- 淺談高中音樂(lè)欣賞教學(xué)與學(xué)科綜合
- 數(shù)學(xué)教學(xué)淺述
- 網(wǎng)絡(luò)化英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足
- 中年級(jí)識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談
- 淺談音樂(lè)在素質(zhì)教育中的作用
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談《歷史與社會(huì)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，讓音樂(lè)走進(jìn)學(xué)生心靈
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 讓歷史學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)
- 聲情畫(huà)意學(xué)詩(shī)詞
- 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)
- 致力整合教材，形成特色教學(xué)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生思想品德教育之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的幾種方法
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透游戲教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 談高中英語(yǔ)新教材的實(shí)踐與體會(huì)
- 《激光原理》教學(xué)方法的初探與實(shí)踐
- 多媒體教學(xué)在土木工程制圖中的利與弊
- 讓數(shù)學(xué)課充滿樂(lè)趣
職業(yè)教育
- 高職院校統(tǒng)計(jì)教學(xué)改革新思考
- 文化育人
- 現(xiàn)代教育觀念影響下的高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革
- 儒家思想對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的啟示
- 生本管理下開(kāi)展高職院校學(xué)生主題教育活動(dòng)的思考
- 室內(nèi)檢測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系設(shè)計(jì)的初探
- 用科學(xué)發(fā)展觀看待中專后進(jìn)生
- 淺談高等職業(yè)教育面臨的困境與出路
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何服務(wù)專業(yè)課
- 試析職業(yè)院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的定位
- 高職學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)及用人單位需求情況的調(diào)查研究
- “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)和“雙師型”師資培養(yǎng)整合的研究
- 高職生職業(yè)能力的培養(yǎng)研究
體育與藝術(shù)
- 淺析主體參與型體育教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)
- 原地雙手頭上擲實(shí)心球在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強(qiáng)青少年上肢肌肉力量訓(xùn)練對(duì)提高短跑成績(jī)的因素分析
- 韋納的歸因理論及其對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的啟示
- 體育媒體教育——綜述與戰(zhàn)略
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)體育發(fā)展的新要求
- 淺談對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)
- 高職院校大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及分析
- 搶防守籃板球能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的美育
- 示范教學(xué)法在籃球普修課教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)的探索
- 淺談我國(guó)農(nóng)村中學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施的挖掘利用
- 歌者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)歌曲中伴奏部分的重視
- 試談如何藝術(shù)性地進(jìn)行初中體育教學(xué)
- 簡(jiǎn)述色彩與色彩教學(xué)中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 多媒體教學(xué)中課件的選擇與使用方法研究
- 醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
- 職業(yè)技術(shù)教育中計(jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)策研究
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的新思考
- 高校思想政治教育“四點(diǎn)”新探析
- 淺探新時(shí)期體育院校大學(xué)生思想政治教育的路徑與策略
- 淺談攝影教育在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 論國(guó)防生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的構(gòu)建
- 大學(xué)校園文化建設(shè)的內(nèi)容和路徑
- 加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的思考
- 對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程改革的若干思考
- 論比喻從本體到喻體的聯(lián)想距離
- 高中段收費(fèi)擇?，F(xiàn)狀與未來(lái)?yè)裥Ｕ甙l(fā)展走向的解讀
- 我國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式探討
- 馬克思主義中國(guó)化淺析
- 關(guān)于構(gòu)建臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)想
- 對(duì)大學(xué)生文化需求與價(jià)值取向的研究
- 大學(xué)生對(duì)自身就業(yè)能力的認(rèn)識(shí)
- 從大學(xué)生自殺現(xiàn)象談生命價(jià)值觀和高校學(xué)生管理中的生命關(guān)懷
- 現(xiàn)階段大專生厭學(xué)問(wèn)題的思考
- 價(jià)值取向多元化背景下大學(xué)生價(jià)值觀教育與對(duì)策
- 淺談普通高校國(guó)防教育課程體系的構(gòu)建
- 城中村環(huán)境問(wèn)題及其解決方法討論
- 論科層制下高校教學(xué)秘書(shū)的職業(yè)壓力
- 論利奧塔的話語(yǔ)公正思想
- 高校開(kāi)展研究性教學(xué)改革探討
- 農(nóng)業(yè)高校物流管理專業(yè)建設(shè)的思考
- 試析提高公共管理碩士（ＭＰＡ）培養(yǎng)質(zhì)量
- 中醫(yī)院校境外兼讀制研究生培養(yǎng)模式改革探討
- 理論修養(yǎng)和敬業(yè)精神是精彩政治課的關(guān)鍵
- 大學(xué)生廉潔教育的省思和探微
- 基于產(chǎn)生式遷移理論的單元組合模式初探
- 無(wú)差別的世界
- 大學(xué)生危機(jī)事件中信息傳播體系建構(gòu)的思考
- 原語(yǔ)效應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)口譯的影響
- 對(duì)花都區(qū)校外歷史課程資源開(kāi)發(fā)和利用的嘗試
- 一物二賣的法律責(zé)任分析
- 試論博客在圖書(shū)館管理與服務(wù)的作用
- 廣東省民辦高校圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討班述評(píng)
- 完全學(xué)分制下，民辦高校教學(xué)管理面對(duì)的挑戰(zhàn)與思考
- 就業(yè)為導(dǎo)向的“四化”人才培養(yǎng)模式研究
- 論電子政府對(duì)完善公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的作用
- 用“四疑教學(xué)法”教《林黛玉進(jìn)賈府》
- 書(shū)法教育價(jià)值、功能淺論
- 特別的心靈需要特別的關(guān)注
- 分析電子商務(wù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
- 課程表安排的計(jì)算機(jī)輔助管理
- 工科高校培養(yǎng)實(shí)用創(chuàng)新型人才的探索
- 大眾化教育階段高校教學(xué)管理面臨的挑戰(zhàn)及其對(duì)策
- 現(xiàn)代化進(jìn)行中農(nóng)業(yè)問(wèn)題研究綜述
- 家用真空節(jié)水衛(wèi)生系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- 服務(wù)性學(xué)習(xí)簡(jiǎn)論
- 大學(xué)英語(yǔ)教師激勵(lì)策略初探
- 教師在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的“度”的把握
- 師范院校班主任在工作中如何強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的示范作用
- 淺談地方學(xué)校（應(yīng)用型本科）青年專業(yè)教師工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，推進(jìn)教學(xué)改革
- 新課標(biāo)形勢(shì)下提高化學(xué)類師范生綜合素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 《白鯨》中伊斯梅爾形象分析
- 淺議高校第二課堂與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)初探
- 大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言課教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐
- 例析化學(xué)課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)
- 大學(xué)ＥＳＰ教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)中“度”的研究
- 基于統(tǒng)計(jì)咨詢的醫(yī)學(xué)研究生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 精品課程在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 針灸治療學(xué)教學(xué)中運(yùn)用ＰＢＬ－情景教學(xué)的實(shí)踐
- 對(duì)電氣工程專業(yè)英語(yǔ)翻譯技巧的探討
- 五年制師范英語(yǔ)專業(yè) “英語(yǔ)語(yǔ)音”課程有效教學(xué)探索和實(shí)踐
- ＦＰＧＡ課程教學(xué)改革研究
- 信息技術(shù)課堂創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 談“三段式”教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與不足
- ＰＢＬ教學(xué)法在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的人名淺探
- 以詩(shī)賞詩(shī) 別有天地
- 談促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法
- 淺談多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)條件下，初中物理學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 思想政治課中如何合理使用多媒體
- 低數(shù)課應(yīng)寓學(xué)于“趣”
- 試析后進(jìn)幼兒激勵(lì)轉(zhuǎn)化策略
- 以朗讀訓(xùn)練駕馭小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 關(guān)于加強(qiáng)科技期刊宣傳的方法
- 如何進(jìn)行“自主探究”式學(xué)習(xí)
- 淺談思想品德課中的“互動(dòng)式”教學(xué)形式
- 培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 讓評(píng)價(jià)潤(rùn)澤孩子的心靈
- 論中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)法應(yīng)把握的幾個(gè)原則
- “言惡”莫如“揚(yáng)善”
- 讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 試論如何揭示寓言的寓意
- 淺析電子琴教學(xué)中的三個(gè)誤區(qū)
- 提高小學(xué)生閱讀能力的思考
- 小班幼兒入園焦慮問(wèn)題初探
- 和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的誤區(qū)
- 論高校德語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)思路
- 從“破窗理論”談構(gòu)建高校英語(yǔ)和諧課堂
- 大學(xué)英語(yǔ)改革的困境與出路思索
- 英語(yǔ)中逗號(hào)的語(yǔ)用功能
- 《機(jī)床電氣控制》課程教學(xué)改革
- 英語(yǔ)閱讀教材分析
- 高職英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索
- 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的任務(wù)型學(xué)習(xí)研究
- 全科醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 淺析語(yǔ)篇分析在高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用
- 在語(yǔ)用視角下增強(qiáng)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)法意識(shí)
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀中學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略
- 初探項(xiàng)目教學(xué)法在技工學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言積累
- 淺談提高數(shù)學(xué)能力的幾種訓(xùn)練
- 新課改形勢(shì)下中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 淺談高職學(xué)生英語(yǔ)自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 線描寫(xiě)生中的審美教育和審美體驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)之我見(jiàn)
- 淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 從人本抽象到踐行以人為本
- 高職院校圖書(shū)館期刊管理的問(wèn)題與對(duì)策
- 借電子大賽東風(fēng) 促學(xué)生技能培訓(xùn)
- 高職電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生操作技能的培養(yǎng)
- 淺談高職軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)
- 與中職生探討面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)——Ｃ＃
- 確定“應(yīng)用本科”定位，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力
- 對(duì)排球教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律的研究
- 山東科技大學(xué)男籃參加ＣＵＢＡ技術(shù)數(shù)據(jù)分析
- 跳高運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練探討
- 淺談信息技術(shù)下學(xué)校體育存在的不足
- 太極拳的養(yǎng)生保健作用
- 體育教學(xué)過(guò)程中“挫折教育”再思考
- 高校體育教學(xué)信息化初探
- 高校籃球教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析高校足球選修課教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化
- 淺談進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防的方法
- 羽毛球教學(xué)中的美學(xué)研究
- 藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)代性與社會(huì)內(nèi)涵
- 后現(xiàn)代語(yǔ)域下藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的民族化趨勢(shì)
- 淺談舞蹈教師在教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 高等工科院校多媒體課堂教學(xué)模式的探討
- 信息技術(shù)與課程整合新型教學(xué)模式的研究
- 高中信息技術(shù)課程探究式教學(xué)策略
- 結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育
- 新時(shí)期高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 素質(zhì)教育的推行也需要家長(zhǎng)的參與
- 學(xué)校德育工作中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生心理健康教育
- 十九世紀(jì)初三大空想社會(huì)主義者構(gòu)想的理想社會(huì)制度的比較分析
- 簡(jiǎn)論高校管理中剛性與柔性原則的和諧應(yīng)用
- 高校圖書(shū)館勤工助學(xué)若干問(wèn)題的探討
- 論運(yùn)用英美電影激活大學(xué)英語(yǔ)課堂
- 高等學(xué)校學(xué)生申訴權(quán)的學(xué)校保障
- 淺論幼專古詩(shī)文鑒賞教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)
- 呂后形象的女性主義分析
- 中國(guó)男護(hù)士短缺現(xiàn)狀的原因及對(duì)策分析
- 淺析青少年犯罪的原因
- 在高校英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)誠(chéng)信教育
- 突出學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)》精品課程
- 命名理論的起源和發(fā)展
- 國(guó)際文化融合形勢(shì)下如何審視歸化和異化翻譯
- 地方高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 大學(xué)校園環(huán)境景觀的教育作用與概念設(shè)計(jì)
- 高職院校群育的作用及實(shí)踐原則研究
- 電子信用證在國(guó)際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)中存在問(wèn)題的探討
- 高中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)的對(duì)策
- 演繹真實(shí)的活著
- 新時(shí)期對(duì)師范類體育專業(yè)學(xué)生干部培養(yǎng)的探究
- 地方高校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 以《鄉(xiāng)村騎士》與《丑角》兩部歌劇談意大利真實(shí)主義歌劇的產(chǎn)生
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 多元化課程體系的實(shí)施與學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教育生活化初探
- 重視農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在三農(nóng)工作中的作用
- 淺談高三練考的必要性
- 淺談農(nóng)村教育中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化問(wèn)題
- 小學(xué)學(xué)校內(nèi)部管理方法的轉(zhuǎn)變研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展途徑
- 淺談職業(yè)院校體育教師的素養(yǎng)對(duì)課堂教學(xué)的影響
- 如何應(yīng)對(duì)襲向教師的“銀色”浪潮
- 論如何提高我國(guó)體育教師工作積極性的探討
- 主題開(kāi)放式教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 以聽(tīng)說(shuō)為主進(jìn)行英語(yǔ)情境教學(xué)
- 高職高專物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 高職禮儀課實(shí)踐教學(xué)初探
- 《流體輸送與非均相分離》課程改革的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 制造系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下電磁學(xué)教學(xué)改革的研究和探索
- 利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 淺談如何通過(guò)自主合作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)
- 初中英語(yǔ)情感教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣的作用
- 創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何適應(yīng)新形勢(shì)下的課程改革
- 讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái)
- 淺談新課改背景下的習(xí)作教學(xué)
- 寫(xiě)好教學(xué)后記，提高教學(xué)效率
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 新課改下，在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
- 陽(yáng)春布德澤 萬(wàn)物生光輝
- 學(xué)習(xí)新理念 實(shí)踐新課程
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的“四不惟”和“一要”
- 淺析如何提高歷史課堂效率
- 學(xué)習(xí)興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略
- “ｆｉｎｄ＋復(fù)合賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)小結(jié)
- 自由閱讀，精彩展現(xiàn)
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 把音樂(lè)課堂變?yōu)檠莩鑫枧_(tái)
- 小學(xué)英語(yǔ)兒歌學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探索
- 直尺——隨時(shí)待命的實(shí)驗(yàn)器材
- 和學(xué)生在一起永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)
- 如何利用學(xué)案提高地理教學(xué)的有效性
- 淺談音樂(lè)欣賞課如何提高學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)審美能力
- 快樂(lè)著工作，工作著快樂(lè)
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 傾聽(tīng)學(xué)生的話，抓住學(xué)生的心
- 淺談美術(shù)課堂中的興趣教學(xué)
- 關(guān)心孩子心理健康，抓好學(xué)生心理教育
- 有一種愛(ài)叫放手
- 利用“校園物流”開(kāi)展物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)構(gòu)想
- 怎樣收獲更多的意外之喜
- 同位思考教學(xué)模式及實(shí)踐
- ４３４２教學(xué)模式在教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中美術(shù)欣賞課之我見(jiàn)
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生的思維能力
- 幼兒園閱讀能力培養(yǎng)方法探討
- 家校聯(lián)動(dòng)，利用美術(shù)教育充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象創(chuàng)造力
- 思想品德課落實(shí)德育實(shí)效性初探
- 新課程理念下構(gòu)建開(kāi)放的語(yǔ)文課堂初探
- 轉(zhuǎn)變教育觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 開(kāi)放性小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 淺析兒童的認(rèn)知規(guī)律和右腦開(kāi)發(fā)在口才教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談對(duì)孩子的欣賞教育
- 淺談高校旅游英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
- 《民航概論》立體化教材的建設(shè)
- 反思性教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程改革
- 基于合作學(xué)習(xí)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析及解決的策略
- 發(fā)展高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略能力的實(shí)踐與研究
- “一體化”教學(xué)在英語(yǔ)職教教學(xué)中的探討與實(shí)踐研究
- 詞匯銜接理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 新課程理念下如何運(yùn)用現(xiàn)代媒體進(jìn)行政治課教學(xué)
- 《現(xiàn)代漢語(yǔ)》“同韻字表”指瑕
- 實(shí)戰(zhàn)與模擬在高職營(yíng)銷專業(yè)推銷實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的板書(shū)設(shè)計(jì)
- 讓政治課鮮活亮麗起來(lái)
- 淺談數(shù)學(xué)的補(bǔ)償性教育
- 淺談地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 搭建創(chuàng)新舞臺(tái)，上好高中美術(shù)欣賞課
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新教材 新課堂 新教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 談化學(xué)教學(xué)中的愉快教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 讓信息技術(shù)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談多媒體在初中生物教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及注意問(wèn)題
- 歷史學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力研究
- 此時(shí)無(wú)聲勝有聲
- 關(guān)于初中歷史學(xué)習(xí)方式的思考
- 淺議物理概念教學(xué)
- 初中生物課堂多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中物理課與多媒體信息技術(shù)的整合
- 高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)機(jī)制探索
- 關(guān)于中職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的調(diào)查報(bào)告
- 液壓夾緊軸套在木材加工設(shè)備中的應(yīng)用
- 職校電子專業(yè)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 高職汽車技術(shù)類畢業(yè)生從業(yè)狀況調(diào)查與分析
- 一體化模塊式教學(xué)在石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用
- 會(huì)計(jì)電算化發(fā)展趨勢(shì)
- 輸電線路防雷措施的改進(jìn)
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中營(yíng)造語(yǔ)言氛圍
- 關(guān)于澳式足球運(yùn)動(dòng)在校園推廣的思考
- 有氧操教練必備的“武器”
- 對(duì)體育教育的思考
- 形象訓(xùn)練法對(duì)提高我校運(yùn)動(dòng)員４００米跑的影響
- 淺談提高跑速的幾種下肢訓(xùn)練方法
- 淺談創(chuàng)設(shè)體育課堂教學(xué)新境界
- 中國(guó)當(dāng)代影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)下，藝術(shù)院校表演專業(yè)開(kāi)設(shè)“聲音設(shè)計(jì)”專業(yè)課程的前景研究
- 論民族民間舞蹈的發(fā)展和藝術(shù)特色
- 淺談巴赫作品在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 樂(lè)亭大鼓“東路”、“西路”之探
- 演唱通俗歌曲應(yīng)注意的問(wèn)題
- 遠(yuǎn)程教育中構(gòu)建基于ＷＥＢ新教學(xué)模式的探討
- 基于Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ?。樱簦酰洌椋锏男盘?hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- ＳＹＮ?。妫欤铮铮渚W(wǎng)絡(luò)攻擊的原理及其防御方法
- 主題式學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 立足學(xué)生發(fā)展 構(gòu)建和諧樂(lè)園
- 淺談新課程下轉(zhuǎn)變教育觀念與中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
- 《荷塘月色》多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄
- 創(chuàng)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供保障
- 數(shù)字技術(shù)的微格教學(xué)
- 試論ＥＳＰ模式在英語(yǔ)情境教學(xué)中的應(yīng)用
- 輕松作文評(píng)價(jià)四法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與媒介素養(yǎng)教育
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)注重應(yīng)用計(jì)算機(jī)