2021年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實踐
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論新高考下高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐與體會
- 淺談初中英語語法教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略分析
- 審辯式思維在初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用實踐探尋
- 以聲傳情 以情動人
- 高中歷史學(xué)科史料教學(xué)有效性研究
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的優(yōu)化提升
- 淺析核心素養(yǎng)視角下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 基于實踐的高中歷史核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建思路
- 小學(xué)語文新概念作業(yè)的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減乘除的計算
- 初中語文教學(xué)中利用經(jīng)典美文提高學(xué)生寫作能力的辦法研究
- 中學(xué)美術(shù)研創(chuàng)式教學(xué)的實踐研究
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的主要問題與應(yīng)對策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技巧的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式探索
- 探討微課在高中生物教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加、減法簡單應(yīng)用題教學(xué)對策
- 淺談高中物理教學(xué)的新課引入策略
- 以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略分析
- 談初中英語教學(xué)中的靜態(tài)預(yù)設(shè)和動態(tài)生成
- 邊城深深深幾許
- 著自然奇觀，品幸福生活
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理教學(xué)滲透德育的策略研究
- 淺談情景教學(xué)法在高中政治哲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖下初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文“單元群文讀寫”教學(xué)策略及實施方法分析
- 學(xué)科綜合在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)典型易錯題的教學(xué)實踐思考
- 淺談高中政治教學(xué)時事政治融合教學(xué)
- 新時代下初中歷史教學(xué)改革措施的探討
創(chuàng)新課堂
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 微課在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中英語閱讀教學(xué)策略分析
- 初中英語課堂上的互動式教學(xué)有效策略分析
- 新時代背景下語文課程高效教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下的初中語文古詩詞鑒賞教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)路徑
- 如何在初中英語閱讀課中提升學(xué)生的思維品質(zhì)
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中科學(xué)試卷講評課中存在的問題及教學(xué)策略
- 中職數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 利用化學(xué)實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的誤區(qū)與解決對策分析
- 分析初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 創(chuàng)新英語評課模式，提高評課成效
- 高中生物學(xué)科教學(xué)過程中如何提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新實踐高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 佛山紅色文化在《哲學(xué)與文化》議題式教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下開展高中化學(xué)教學(xué)的路徑探討
- 精雕細(xì)琢，唱而優(yōu)
- 如何合理使用作業(yè)本開展課堂教學(xué)
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 如何在高中英語課堂中利用詞根有效記憶單詞
- 關(guān)于運用微課輔助高中生物教學(xué)的策略探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 多元讀寫模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 智慧課堂背景下小學(xué)英語繪本閱讀的互動教學(xué)策略
信息技術(shù)
- 大數(shù)據(jù)下數(shù)學(xué)個性化的教與學(xué)
- 新環(huán)境下高中生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)對策及實踐教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)名畫欣賞線上教學(xué)的探索與實踐研究
- 利用微課資源優(yōu)化初中物理教學(xué)的課例實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語信息化教學(xué)策略探究
- 初中地理教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合之道研究
- 新時期網(wǎng)絡(luò)多媒體在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下高中化學(xué)教學(xué)生活化的實踐探究
- 初中物理教學(xué)中要用好網(wǎng)絡(luò)資源
教海探航
- 高一學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查及解決對策
- 高中歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)案例教學(xué)探究
- 精準(zhǔn)評價在中職機(jī)械CAD課程中的實踐
- “氨氣與氯化氫生煙”的實驗改進(jìn)
- 高中物理教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生合作交流能力的培養(yǎng)
- 利用化學(xué)閱讀提升學(xué)習(xí)效果
- 高中英語聽力教學(xué)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中環(huán)保教育方面的缺失問題分析策略
- 基于因果關(guān)系的中職外貿(mào)案例分析教學(xué)策略研究
- 高中思想政治課學(xué)生哲學(xué)思維方法培養(yǎng)策略探析
- 生活為源 探究為本
- 弱電解質(zhì)電離平衡的日常教學(xué)及備考策略
- 初中語文古詩文賞析的策略
- 教學(xué)妙用生物科學(xué)史 滿足高考評價體系要求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯誤資源挖掘策略
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略探討
- 淺議農(nóng)村高中美術(shù)生教學(xué)中存在的困惑及辦法
- 進(jìn)行有效策略指導(dǎo) 切實提高學(xué)習(xí)效果
- 鄉(xiāng)土地理素材在高中地理教學(xué)中有效運用的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級應(yīng)用題的教學(xué)方法分析
- 在高中物理課堂教學(xué)中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
- 高中思想政治課新課改下的陽光評價初探
- 生物學(xué)科中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的建議
- 化學(xué)學(xué)科大概念提煉的方法與策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)策略研討
- “數(shù)專結(jié)合”視域下職高數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 淺談職高英語閱讀教學(xué)中的語篇意識
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯題反思策略的實踐思考
- 職業(yè)高中美術(shù)課堂教學(xué)中對傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于學(xué)生中心的初中語文閱讀教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)動點問題的教學(xué)策略研究
- 高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育分析
- 初中美術(shù)教學(xué)中素描寫生訓(xùn)練技巧研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)策略探究
- 思維導(dǎo)圖法在中職會計財務(wù)管理模塊復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 單元整體視角下的初中數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計初探
- 探究以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高中英語閱讀教學(xué)
- 就《傳送帶專題復(fù)習(xí)》教學(xué)談?wù)劯咝дn堂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)英語寫作教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的行動研究