2019年7期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
教師發(fā)展
教學(xué)研討
- 新課改下中學(xué)歷史課程資源的開發(fā)與利用
- “自問”與“自省”
- 從女性解放看唯物史觀素養(yǎng)的達(dá)成
- 經(jīng)濟(jì)史教學(xué)中數(shù)據(jù)的處理與核心素養(yǎng)的達(dá)成
- 把握時代脈動，涵養(yǎng)家國情懷
- 在質(zhì)疑解疑中培養(yǎng)唯物史觀
- 任務(wù)驅(qū)動下的情境教學(xué)探討
- 問題中心 核心素養(yǎng)
- “歷史解釋”解釋什么？
- 歷史解釋與近代中英“協(xié)定關(guān)稅”的背后
- 人類命運(yùn)共同體意識培養(yǎng)的幾點思考
- 基于時空觀念培養(yǎng)提煉教學(xué)立意的三重境界
- 感同與身受：初中歷史教育情感引導(dǎo)路徑探討