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2022年10期
中學(xué)數(shù)學(xué)·高中版
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教育教學(xué)
探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育融合
高中概率問題中的德育研究
基于建構(gòu)主義拋錨式教學(xué)方式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
高中數(shù)學(xué)新教材函數(shù)建模內(nèi)容比較研究
新課程改革背景下的新舊教材對比
“類比教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
基于UbD 理論的單元教學(xué)設(shè)計(jì)
基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變思考
厚植“三個(gè)理解” 篤行核心素養(yǎng)
命題考試
基礎(chǔ)與能力并重 經(jīng)典與創(chuàng)新共存
一道解三角形真題的多解與反思
落實(shí)“五育并舉” 注重理性思維 突出綜合素養(yǎng)
坐標(biāo)方法終有時(shí) 蝴蝶萬態(tài)醉題中
一道不等式證明的探究
對2022年高考數(shù)學(xué)全國甲卷一道真題的解讀
復(fù)習(xí)備考
精選典型例題 構(gòu)建知識體系 深化思想方法
借助隱圓解決向量問題 直觀想象彰顯魅力
函數(shù)巧同構(gòu) 導(dǎo)數(shù)妙應(yīng)用
例談目標(biāo)函數(shù)法解答圓錐曲線最值問題的策略
巧思妙法，破解不等式“恒成立”問題
用割補(bǔ)法巧解一類幾何題
函數(shù)零點(diǎn)問題解決策略
解答高考數(shù)學(xué)選擇題的常用“四法”
運(yùn)用整體思維解題“五法”
2022年全國新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)第18題解析
反證法“三必須”“三形式”運(yùn)用技巧
教育縱橫
用“點(diǎn)差法”解題，切記嚴(yán)謹(jǐn)
下凡的精靈：投影向量
創(chuàng)新習(xí)題：落實(shí)核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)的好方法
合理創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)不良試題
數(shù)列解題中提取有效數(shù)據(jù)信息的思考
高中數(shù)學(xué)建模與核心素養(yǎng)的分析和探究
微課在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用及存在的問題
直線參數(shù)方程及其應(yīng)用淺析
“函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象”教學(xué)設(shè)計(jì)
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