2020年49期
刊物介紹
《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》創(chuàng)辦于1982年10月，它是我國(guó)第一家以中學(xué)生為主要讀者對(duì)象的知識(shí)性周報(bào)。創(chuàng)辦以來(lái)，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》留下了輝煌的歷史?！吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》創(chuàng)辦半年后發(fā)行量就達(dá)到100萬(wàn)，在全國(guó)同類報(bào)刊中發(fā)行量最大。
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)
教育論壇
- 淺談汽車駕駛專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略淺析
- 藝術(shù)中專聲樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)的思考
- 幼兒園教師職業(yè)幸福感的影響因素及提升策略
- 色彩在幼兒美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 普通高等學(xué)校體育人文教育功能性缺失的研究
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力生成的過(guò)程教育模式構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)在《現(xiàn)代醫(yī)藥物流》課程中的探索與應(yīng)用
- 簡(jiǎn)談從ne到ne...pas、再到...pas的歷史軌跡
- 探究多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 如何利用微課程資源打造高中英語(yǔ)高效課堂
- 淺探高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)施途徑
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
- “1+X”證書(shū)制度下中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解題模式
- 高中化學(xué)元素周期律知識(shí)探析
- 語(yǔ)篇視角下初中英語(yǔ)“以讀促寫(xiě)”教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)研究
- 新課改下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“參與性”
探索與實(shí)踐
- 音樂(lè)聯(lián)覺(jué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐探索
- 基于閉環(huán)思維的線上課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的策略探析
- 基于微課的《汽車空調(diào)性能檢測(cè)》
- 英語(yǔ)教學(xué)中師生關(guān)系的構(gòu)建路徑探討
- 高校教師職業(yè)道德現(xiàn)狀分析及對(duì)策討論
- 賞識(shí)教育在高職學(xué)生中的管理應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 少兒舞蹈教育存在的問(wèn)題研究及建議
- 教育領(lǐng)域“趨時(shí)適治”的嘗試