2022年16期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類省級期刊，是一本在新的發(fā)展時期為全國中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專業(yè)智慧、價值與成就。是全國中小學(xué)班主任進行班主任理論研究、實踐指導(dǎo)、智慧共享的專業(yè)平臺。
中小學(xué)班主任
卷首論語
專題：義務(wù)教育新課標解讀
- 2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標準解讀：意義、亮點及實施建議
- 《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》解讀：基本理念、主要變化及教學(xué)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課標“綜合與實踐”主題活動的設(shè)計與實施
- 把握課標教學(xué)建議 增效英語課堂教學(xué)
- 《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
- 《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》解讀與實施建議
- 《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準》 2022版與2011版的比較研究
- 深化實踐育人：義務(wù)教育科學(xué) 課程標準的主要特征與實施建議
- 2022年版義務(wù)教育信息科技課程標準解讀與教學(xué)建議