黃艷茹

要建立一個良好的班集體，班主任除了要有較高的思想修養(yǎng)和強烈的責任心外，還要具備良好的教育方法。教育的成與敗，教育的效果如何，往往要看班主任教育方法是否恰當。思想的激勵性，教育的針對性和談話的藝術(shù)性都是十分重要的。

一、注意整體激勵性

我所擔任的班級是經(jīng)過篩選的實驗班，學(xué)校希望他們都考上高中，起碼有三分之二的學(xué)生要考上重點中學(xué)。但好些學(xué)生還存在許多問題，如：上進心不強，自以為是，上課愛開小組會等毛病，為了克服這些現(xiàn)象，有一次我在小黑板上寫了這樣一句話：“有修養(yǎng)的人就會遵守班的紀律?！毕Ｍ源藖砑s束某些紀律差的學(xué)生。許多同學(xué)看后都笑了起來，他們明白這句話的潛臺詞，后來的事實也很好地證明了這一點，因為誰也不想做一個沒有修養(yǎng)的人。

二、教育要有針對性

今年我擔任初三級班主任，而且是素質(zhì)相對較高的學(xué)生，第一學(xué)期中考后不久，有兩個學(xué)生的家長就打電話給我，說孩子在談戀愛，晚上做作業(yè)的時候常發(fā)呆，這樣下去怎么辦？是啊，這兩個學(xué)生的成績比初二退了一大節(jié)，如果處理不好，任其發(fā)展，考高中恐怕很難，于是我利用主題班會，在不點名的情況下，以“中學(xué)生談戀愛好嗎？”為主題進行了熱烈的討論，這兩個學(xué)生本人也參與了討論，過后，兩人以同學(xué)相處，以另一種姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，今年中考取得了優(yōu)異成績，順利地考上了重點中學(xué)。

三、談話要有藝術(shù)性

班主任最廣泛地使用的教育方法就是談話法，掌握好個別談話的藝術(shù)，往往可以收到事半功倍的效果。現(xiàn)階段的學(xué)生大多是獨生子女，任性、嬌慣、心理較脆弱，但又特別愛面子，傳統(tǒng)的管、卡、壓容易引起他們的逆反心理，且不利于培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。因此，有必要改變這種方式，表現(xiàn)在談話的藝術(shù)上，就要使用更多的激勵性、導(dǎo)向性的語言。

人無完人，金無足赤。學(xué)生有錯誤是難免的，但每個學(xué)生也有閃光的一面，如果能很好地利用這一點去照亮他的內(nèi)心的黑暗面，這是最好不過的，即使是批評，也要注意語言的藝術(shù)，不要傷了學(xué)生的自尊。比較下面的幾句話，我們可以很清楚這個道理。

你的數(shù)學(xué)怎么又考砸了？

你的數(shù)學(xué)又考砸了，難道你沒有學(xué)？

這學(xué)期的成績有了進步，但數(shù)學(xué)方面還要加把勁，你可以取得更好的成績。

通過比較，我們會知道，最后一句話是最成功的一句。它更能鼓舞人，調(diào)動人的積極性。可見究竟是打擊還是鼓勵學(xué)生，語言藝術(shù)很關(guān)鍵。

（作者單位：河北衡水市第七中學(xué)）