路春芝

摘要：科學(xué)的班級(jí)管理不僅能形成良好的班風(fēng)，更重要的是能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶高尚的情操。樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。而班級(jí)管理中的關(guān)鍵一環(huán)卻是德育。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；德育；教育活動(dòng)

學(xué)校的教育離不開班級(jí)，班級(jí)管理是學(xué)校管理的一個(gè)有機(jī)組成部分。良好的班級(jí)管理不僅能形成良好的班風(fēng)，更重要的是能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶高尚的情操，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。而班級(jí)管理中的關(guān)鍵一環(huán)卻是德育。筆者在多年的教學(xué)工作中積累了一些膚淺的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

一、寓德育教育于學(xué)生行為管理之中

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，是中小學(xué)德育的重要內(nèi)容之一。是道德教育的重要環(huán)節(jié)。貫徹《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)基本綱要》，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康奠定了必要基礎(chǔ)。因此在行為規(guī)范中滲透德育教育，是每個(gè)德育工作者，特別是班級(jí)管理的主體——班主任的首要工作任務(wù)。1，學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范和基本綱要，讓學(xué)生明確其意義，理解其在建立良好班風(fēng)、班貌中的重要性和必要性。2，讓學(xué)生熟讀條文，弄清其要求，是對(duì)學(xué)生的最基本要求。3，重在貫徹。良好行為的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以對(duì)學(xué)生的行為教育必須分段、分期地確定內(nèi)容。并詳細(xì)制定具體的要求、切實(shí)可行的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生在日常行為習(xí)慣上形成良好的品質(zhì)，成為合格的中小學(xué)生。

二、寓德育教育于教育活動(dòng)中

班級(jí)活動(dòng)的主題內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)，是師生的雙邊互動(dòng)活動(dòng)。教師除了“傳道、授業(yè)、解惑”以外，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，因此在教育活動(dòng)中必須充分重視德育工作。

(一)備課

備課是上好課的先決條件。備好一堂課，除了深入鉆研教材、設(shè)計(jì)教法以外。更重要的是了解學(xué)生，設(shè)計(jì)好上課的過(guò)程，為了達(dá)到教書育人的目的，把公民道德相關(guān)內(nèi)容適當(dāng)?shù)胤诺浇虒W(xué)過(guò)程中，收到了一些效果。

(二)上課

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，要教法多樣。既要收到良好的效果，又要建立良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氣氛，這都需要長(zhǎng)期地、不間斷地滲透品德教育，提高認(rèn)識(shí)。明辨是非，從而全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己的好品質(zhì)。

(三)課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是德育工作的另一個(gè)重要內(nèi)容。在輔導(dǎo)中要做到既培優(yōu)，更輔差，抓好差生的學(xué)習(xí)和品德教育，這樣德育工作收到的成效必定會(huì)事半功倍。

(四)練習(xí)

練習(xí)重在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，獨(dú)立思考克服困難的精神及自我檢查的好習(xí)慣。

三、寓德育教育于一切活動(dòng)之中

(一)勞動(dòng)中的德育教育

教育本身就是德育教育的內(nèi)容，同時(shí)又是實(shí)施德育教育的重要手段。勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的品質(zhì)，并養(yǎng)成自覺(jué)勞動(dòng)的習(xí)慣。每期新生入學(xué)，第一課就是勞動(dòng)，包括自我服務(wù)勞動(dòng)和為他人服務(wù)的勞動(dòng)以及生產(chǎn)性勞動(dòng)。通過(guò)具體的勞動(dòng)來(lái)增加學(xué)生勞動(dòng)觀念，為其將來(lái)從事生產(chǎn)勞動(dòng)打下思想基礎(chǔ)。

(二)公益性活動(dòng)中的德育教育

公益性活動(dòng)能體現(xiàn)個(gè)人或組織對(duì)社會(huì)的一種愛(ài)心奉獻(xiàn)和責(zé)任。經(jīng)常組織學(xué)生參加公益性的社會(huì)活動(dòng)，有助于提高學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、自信心，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，形成一種積極向上的班風(fēng)班貌。

(三)文體活動(dòng)中的德育教育

班級(jí)活動(dòng)離不開文體活動(dòng)。通過(guò)文體活動(dòng)，可教授學(xué)生審美知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。提高審美能力，還可培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、刻苦的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美德。

(四)體育活動(dòng)中的德育教育

體育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且對(duì)學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)有重要作用，還可以增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生懂得欣賞體育美。

在班級(jí)體育活動(dòng)中，一是重視“兩操”、“一課”的訓(xùn)練，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的整體性和協(xié)調(diào)性：二是要積極組織學(xué)生參加各種體育比賽，讓學(xué)生在比賽中，把為集體爭(zhēng)光變成行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏。趕爭(zhēng)第一的精神。學(xué)生在比賽中，鍛煉敢拼的勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力和吃苦的精神，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

總之，做好班級(jí)管理中的德育工作，能使課堂德育和課外德育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，達(dá)到最大的整體效果，使學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。