左偉紅

德育工作是一項系統(tǒng)工程,挖掘德育資源,建設德育基地是提高德育實效的一條有效途徑。在德育工作實踐中,我縣實驗小學秉承“以人為本,追求卓越”的辦學理念,充分利用社會德育資源,加強德育基地建設,注重學生的道德實踐活動,取得了較好的德育實效。

一、建立國防教育基地,培養(yǎng)愛國情感

國防教育的實質(zhì)是愛國主義和民族精神的教育,對于一個學校,國防教育是必不可少的基本教育。為此,學校與駐我縣某部隊聯(lián)合創(chuàng)辦少年軍校,在部隊建立國防教育基地。每年春季,教育基地的教官來學校舉行為期一周的軍訓活動,讓學生在親身實踐中感受軍人的辛苦與光榮,感受軍人雷厲風行的作風;八一建軍節(jié),學校組織學生參觀軍營,觀看部隊官兵隊列、擒敵、武術(shù)等表演,參觀部隊榮譽室,聽戰(zhàn)士們講部隊的職能使命和部隊的發(fā)展史,從而增強了學生的國防意識,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

二、建立安全教育基地,增強防范意識

學生的生命安全和健康成長,涉及億萬家庭的幸福和正常教育教學活動的開展。安全教育是學校德育工作的重要內(nèi)容。學校與縣公安局消防大隊共同創(chuàng)建安全教育基地,學校制定了安全疏散預案,每學期都不定期進行預案演習,并邀請消防大隊的官兵到現(xiàn)場指導,講解防火自救常識,增強學生的安全防范意識,提高學生自我保護能力。學校還聘請派出所的所長為學校的法制副校長,定期到學校給學生講法制常識、安全常識,對學生進行法制教育和珍愛生命的教育,增強學生學法、懂法、守法觀念。

三、建立敬老教育基地,承傳中華美德

敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學生們懂得其內(nèi)涵,承傳中華美德,學校在城關(guān)敬老院建立了傳統(tǒng)美德教育基地。每年的重陽節(jié),少先大隊都組織開展“獻給爺爺奶奶的愛”主題活動,要求每個隊員為老人做一件好事,五、六年級的學生代表全校步行十余里到德育基地進行慰問活動,隊員們?yōu)槔先舜繁?、剪指?幫助老人洗頭、洗腳,送給老人自己制作的節(jié)日賀卡和小禮物,還為老人們表演精心準備的節(jié)目。這項活動已堅持十多年,孩子們在給老人送去溫暖、送去快樂的同時,也深刻體會了尊老、敬老、愛老的美德。

四、建立環(huán)保、科學教育基地,培養(yǎng)科學素養(yǎng)

公民的環(huán)境意識和科學素養(yǎng)如何是衡量一個國家文明程度的重要標志,對學生進行環(huán)境教育,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)是學校教育中的重要環(huán)節(jié)。為此,學校與縣環(huán)保局、氣象站聯(lián)合建立環(huán)保、科學教育基地。環(huán)保局的同志定期到學校為學生講解環(huán)保知識,并帶領(lǐng)學生走出校園,開展家鄉(xiāng)環(huán)境污染調(diào)查,調(diào)查家鄉(xiāng)河流和部分地區(qū)污染的原因,并提出預防污染的方法,增強學生的保護環(huán)境意識。學校還定期組織學生到氣象站參觀學習,了解天氣的形成,了解氣候的變化對環(huán)境的影響等問題,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣,培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

五、建立公民道德教育基地,提高道德情操

構(gòu)建和諧社會必須增強公民的道德素質(zhì),提高全社會的文明程度,對學生進行公民道德教育是學校的職責。為此,學校在社區(qū)建立公民道德教育基地,引導學生關(guān)注并參與社會活動。如在國慶節(jié)、清明節(jié)到來之際,參加社區(qū)舉辦的“我為祖國繪藍圖”書法繪畫作品展、開展“唱革命歌曲、講英雄故事”活動;中秋節(jié)前夕,在社區(qū)工作人員的組織下探訪社區(qū)的弱勢群體,了解他們的生活情況,并向他們贈送自發(fā)帶去的愛心禮物。學生們用真誠之心表達了對社會弱勢群體的關(guān)愛之情,加深了對社會責任的認識,提高了學生的道德情操。

德育基地的建立,是實施德育的有力保障,學生在豐富多彩的社會實踐中體驗生活,形成積極的情感,養(yǎng)成習慣,增長才干,不斷進步,從而提高德育工作實效。