王　劍

【摘要】 黨校是培養(yǎng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要通過黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí),達到提高理論素養(yǎng),樹立世界眼光,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,加強黨性修養(yǎng),增強解決實際問題的能力。十七大對加強黨的建設(shè),提升和鞏固黨的執(zhí)政能力,提出了明確要求。這就對黨校的教育培訓(xùn)工作提出了更高要求,關(guān)鍵在提升黨校的教學(xué)能力和水平。本文針對目前縣級黨校教學(xué)工作發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合我縣我校實際,淺談對縣級黨校改革的幾點思考。

【關(guān)鍵詞】 縣級黨校、創(chuàng)新思想、教學(xué)改革

Grow with each passing hour and work for improving Pioneer and invent and seek development

WangJian

【Abstract】

The party school is the raise the cadres at all levels and the theory backbone school, the cadres at all levels to train the study through the party school, achieves enhances the theoretical attainment, sets up the worldly wisdom, raises the strategic thought that strengthens the party spirit training, enhancement solution actual problem ability. 17 big to strengthen party's construction, the promotion and consolidated party's ruling ability, proposed is clear about the request. The education training work set a higher request to the party school, the key in the promotion party school's teaching faculty and the level. This article in view of the present county level party school teaching profession development present situation, unifies my county I the school reality, discussed shallowly reforms several ponders to the county level party school.

【Key words】Party school, innovative thought, reform in education at county level

縣級黨校教學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員干部隊伍,為本地經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定和各項事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。要在教學(xué)上力求創(chuàng)新,增強針對性和實效性,達到適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。因此,新形勢下積極探索適合縣級黨校教學(xué)改革的有效途徑,是擺在我們面前的重要任務(wù)。

1.適應(yīng)時代要求,更新教學(xué)觀念

サ鼻,中國和世界正在經(jīng)歷著前所未有的大發(fā)展,大變動。新形勢和新任務(wù),特別是十七大提出科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展戰(zhàn)略,胡錦濤在全國黨校工作會議上的重要講話,對我們黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)提出了新的更高的要求,歷史正把黨校工作推到更加重要的地位。同形勢的變化發(fā)展相比,同中央、地區(qū)和縣黨委的要求相比,我們的教學(xué)工作還有許多不適應(yīng)之處:在對縣情、經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及重大現(xiàn)實問題的研究上,缺乏一定的深度和力度;不能滿足學(xué)員多方面學(xué)習(xí)需求,服務(wù)于黨委與政府中心工作的教學(xué)成果還比較少;教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置仍缺乏層次性、針對性和規(guī)范性,需要進一步調(diào)整、更新和拓展;一些教學(xué)課題和專題長期偏重于一般性宏觀理論問題,框架大、線條粗、貼近實際的應(yīng)用性、操作性研究少;表現(xiàn)在課堂教學(xué)中只注重理論的講授,不注重于縣情的聯(lián)系,理論與現(xiàn)實相脫節(jié);教學(xué)方式單一,教學(xué)管理有待于進一步改進;特別是許多教師觀念陳舊,教學(xué)方法還基本上滿堂灌,缺乏教與學(xué)的互動與交流,教學(xué)效果甚微。也有一些教師為了增加課堂氣氛,舉一些反面的例子,將社會中的一些黑暗面、惡性事件等的社會影響擴大化,如官員權(quán)力腐敗、教育腐敗、農(nóng)民工問題等,引得一些反面順口溜,引用得當(dāng)可起到警示教育作用,若引用得不當(dāng)會在學(xué)員中造成不良的影響,因此,我們必須順應(yīng)時代的要求,更新教學(xué)觀念。

バ率逼詰牡承＝萄面臨著極為重要的有利條件和發(fā)展機遇。深化黨校教學(xué)改革要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為行動指南,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)重任的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部為主要目標,立足本縣實際,適應(yīng)西部大開發(fā)和實現(xiàn)麥蓋提經(jīng)濟騰飛,社會穩(wěn)定發(fā)展的需要,從加強理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)幾個方面提高綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮黨校特有優(yōu)勢,拓展社會服務(wù)功能,達到出人才和出成果的一致。

ナ視κ貝要求,更新教學(xué)觀念,要堅持“一個中心,五個結(jié)合”的原則(一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心;五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合起來,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。)豐富和更新教學(xué)內(nèi)容。積極進行教學(xué)方法,教學(xué)管理的改進與創(chuàng)新,實現(xiàn)教學(xué)手段,教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化,大力推進教學(xué)科研一體化,積極探索開放式辦學(xué)的新路子。

2.構(gòu)建新的教學(xué)布局,深化教學(xué)內(nèi)容改革

ソ萄內(nèi)容改革是教學(xué)改革的重點。縣級黨校教學(xué)內(nèi)容改革的方向和布局應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)十七大精神,貫徹科學(xué)發(fā)展觀這個中心,緊密結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際,努力建設(shè)好既堅持馬克思主義又能充分適應(yīng)世界大轉(zhuǎn)折和中國新發(fā)展要求的,主要包含“理論基礎(chǔ)”、“世界眼光”、“戰(zhàn)略思維”、“黨性修養(yǎng)”幾個方面內(nèi)容的教育課程。

ゼ憂坷礪芻礎(chǔ),即加強馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí),提高對馬克思主義科學(xué)體系,歷史發(fā)展和立場觀點方法的理解和解決實際問題的能力,各主體班次應(yīng)均開設(shè)“十七大報告解讀”、“科學(xué)發(fā)展觀基本問題”、“中國特色社會主義理論體系”三門必修課,同時學(xué)習(xí)中央黨?！叭齻€基本”輔助教材,課堂教學(xué)要少而精。

タ闊世界眼光,即努力把握當(dāng)代世界的基本動向,把加強馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與研究分析當(dāng)代世界的最新動態(tài)、最新發(fā)展結(jié)合起來。開設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟”、“當(dāng)代世界科技”、“當(dāng)代世界法律和中國法制建設(shè)”、“當(dāng)代世界軍事和中國國防建設(shè)”、“當(dāng)代世界思潮”課程;根據(jù)新疆實際和搞好穩(wěn)定工作的需要,增設(shè)“當(dāng)代世界民族與宗教”、“當(dāng)今國際國內(nèi)形勢”、“西部大開發(fā)的國際經(jīng)驗比較”、“新疆地方發(fā)展史”等課程。

ヅ嘌戰(zhàn)略思維,即對國際國內(nèi)若干重大現(xiàn)實問題、戰(zhàn)略問題特別是新疆領(lǐng)域全局性、戰(zhàn)略性重大問題的研討和戰(zhàn)略思想,中國歷代戰(zhàn)略思想及治理新疆的方略與歷史經(jīng)驗,領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代思維方式,應(yīng)重點開設(shè)我國和新疆經(jīng)濟文化發(fā)展及資源、人口、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的若干系列專題課,要盡可能地聯(lián)系我區(qū)和我縣實際,為縣委、政府的各項方針政策服務(wù)。

ピ鑾康承孕捫,即在教學(xué)過程中貫穿增強黨性的要求,充分發(fā)揮黨?！包h性鍛煉熔爐”的作用。黨性教育的主渠道是理論課教學(xué)。要開設(shè)中共黨史與黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗、馬克思主義黨建學(xué)說、我國四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對黨建理論的實踐特別是以胡錦濤為總書記的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的新實踐新發(fā)展等課程,把理論學(xué)習(xí)同自覺改造世界觀、增強黨性結(jié)合起來,同研究探討我縣黨建工作特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設(shè)的突出問題結(jié)合起來。要按照“三個代表”及十七大的要求,組織學(xué)員進行對照檢查,并結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際,總結(jié)正反兩方面的案例,開展黨性分析和黨風(fēng)教育。要加強對學(xué)員的嚴格要求和嚴格管理,造成自覺增強黨性的良好氛圍。

ジ髦魈灝啻謂萄б根據(jù)以上四個方面的總體布局,有針對性地作出具體安排。鄉(xiāng)科級干部培訓(xùn)班要突出對新形勢新任務(wù)的把握和當(dāng)前政策的學(xué)習(xí),加強對縣直各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重大現(xiàn)實問題的研究;村級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班要緊密聯(lián)系農(nóng)村實際,重點提高村領(lǐng)導(dǎo)解決實際問題的能力和對黨的農(nóng)村政策的貫徹能力。中青年干部培訓(xùn)班充分展開新教學(xué)布局的各個方面,從培訓(xùn)接班人的高度,全面提高學(xué)員素質(zhì),尤其要打好系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ),大力拓展中青年干部的視野,使他們能夠把握時代要求,提高堅持黨的基本路線,基本綱領(lǐng)的自覺性,堅定性及創(chuàng)新能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“雙語”培訓(xùn)班要加強教學(xué)的針對性和實效性,因材施教,注重“雙語”的實際運用,引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度,端正學(xué)習(xí)作風(fēng),展開學(xué)員個體互動交流學(xué)習(xí),互相借鑒,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。教師要經(jīng)常性的開展情境式教學(xué),模擬現(xiàn)實生活環(huán)境和語境,讓學(xué)員親身參與,體會真實情境下自身語言交流能力的欠缺與不足,增強學(xué)員在實際生產(chǎn)、生活和工作中運用“雙語”的能力,努力營造健康有序、學(xué)以致用、可持續(xù)發(fā)展的"雙語'學(xué)習(xí)環(huán)境,真正使學(xué)員學(xué)有所得,終生受用。

3.大力弘揚馬克思主義學(xué)習(xí),進行教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

ッ娑允七大提出的新任務(wù),要進一步深入貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針,努力在整個教學(xué)活動中形成認真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實的風(fēng)氣。堅持和完善“兩為民,一加強”和教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長的教學(xué)方法,積極探索“因材施教,按需施教”的教學(xué)新形式,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,進一步發(fā)揮教師和學(xué)員兩個方面的積極性、主動性,積極探索和采用新的教學(xué)方法。

3.1主體班次的理論學(xué)習(xí)要堅持“精”和“管用”的原則

ゼ岢幀耙宰匝為主,讀原著為主”的學(xué)習(xí)方法,進一步加強研討式,雙向交流等學(xué)習(xí)方法,把聽課、讀書和研討有機地結(jié)合起來。研討應(yīng)以重大現(xiàn)實問題為主,出思路,出對策,出成果,組織方式要靈活多樣。如小組或班組研討,全校范圍大會研討交流,舉辦專題研究會等。研討的各種環(huán)節(jié),教師都參與其間,正式納入教學(xué)計劃并計算工作量。學(xué)員研討的有價值的成果,要報黨委、政府或有關(guān)部門參考。

3.2課堂教學(xué)是黨校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

ヒ進一步總結(jié)和探索黨校教學(xué)規(guī)律,改進課堂教學(xué)方法,體現(xiàn)“精、深、新、實、活”的要求。黨校課堂教學(xué)既要堅持政治上的鮮活性和創(chuàng)造性,緊密結(jié)合當(dāng)前全國、全區(qū)重大實際,有針對性地開展教學(xué)。要引導(dǎo)教師從敬業(yè)精神、理論功底、政治水平、知識儲備、實踐經(jīng)驗、授課藝術(shù)等方面提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)校要鼓勵教師進行教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,為教師綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造更好的條件。主體班次課堂教學(xué)按照"少而精"的原則,實行兩小時授課制。

3.3繼續(xù)加強和改進“第二課堂”教學(xué)

ゲ扇扒虢來,走出去”的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。請縣領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負責(zé)同志及專家來校做報告或講課,幫助學(xué)員了解縣情和黨委、政府工作思路,開闊視野,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容;要采取有力措施組織學(xué)員開展考察和調(diào)研,列入教學(xué)計劃,選好主題,加強考察和社會調(diào)查研究的現(xiàn)實針對性。

3.4積極探索和采用案例教學(xué)

デ榫澳Ｄ,答疑式,對話式和學(xué)員參與教學(xué)等方法,經(jīng)常性地開展教學(xué)經(jīng)驗研討交流活動,加強教學(xué)法研究。在這方面我們木壘縣黨校在鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上增設(shè)的"鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說教"課程,已取得成績,今后應(yīng)在方法上和參與面上進一步提高。另外,課堂教學(xué)還要提倡運用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段和普通話授課,以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

4.深化教學(xué)管理改革,完善各項管理制度

サ承＝萄Чぷ,應(yīng)以學(xué)校教務(wù)處為中心,組織開展教學(xué)業(yè)務(wù)研討,集體備課,試講與觀摩交流。教務(wù)處要指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年教師,強化內(nèi)部管理。要以制度建設(shè)為重點,強化和改進教學(xué)管理。在繼續(xù)落實和完善已有的各項教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上,改進和實行下列制度:

4.1教學(xué)分析和總結(jié)制度

パ校教務(wù)處要每學(xué)年進行一次全面總結(jié),組織開展教學(xué)分析、檢查和小結(jié),及時分析存在的問題,推廣好經(jīng)驗與做法,不斷提高教學(xué)與管理水平。

4.2民主議定教學(xué)計劃制度

ッ課喚淌Χ家根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體計劃,在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下,討論提出各專題,由教務(wù)處綜合與篩選,制定出具體方案,再下發(fā)每位教師,進一步評議,最后由教務(wù)處研究審定,報主管校長批準實行。

4.3教師備課情況和教案檢查制度

ビ裳校教務(wù)處在每次開班前普遍檢查一次,做到無教案和老教案不準上課的制度。

4.4教師選聘上崗和試講制度

パ校各班次專題講座及主要課程,特別是新開課、重點課,采取以競聘上崗為主的多種辦法,堅持"機會均等、擇優(yōu)選聘"的原則,鼓勵教師上好課,出精品課。對一題多人,新題新人的課程,組織競聘試講,經(jīng)評議,審核后確定。

4.5教學(xué)效果評估和考核制度

ソ一步完善學(xué)員評估的項目設(shè)計和打分辦法,由組織部、教務(wù)處共同組織學(xué)員評估,合理選擇樣本,堅持課后及時評議,評估小組成員的組成及評估方法也應(yīng)改進,體現(xiàn)公正性、專業(yè)權(quán)威性與綜合性;在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下,組成教學(xué)考評小組,對評估結(jié)果進行審議、確定。小組組長對教師從備課、講稿或教案、講課效果、教學(xué)責(zé)任心與綜合能力、學(xué)員反映等方面進行評議。整個教學(xué)效果的評估以學(xué)員打分和評議為主,教務(wù)處和教研小組考評為輔。教師教學(xué)效果評估低于標準或發(fā)生重大教學(xué)責(zé)任事故者,按相關(guān)規(guī)定處理。

4.6教學(xué)津貼與獎勵制度

ケ咀徘炕教學(xué),激勵機制,獎優(yōu)罰劣,提高教學(xué)質(zhì)量的原則,對全校所有課程區(qū)分類別,制定標準,按月發(fā)放教學(xué)津貼,根據(jù)辦法規(guī)模和學(xué)校財力狀況,逐步提高教學(xué)津貼額。設(shè)優(yōu)秀教學(xué)效果獎,青年教師優(yōu)秀獎,精品課獎等,鼓勵教師增強教學(xué)責(zé)任心,提高教學(xué)質(zhì)量。

ヒ使以上制度真正的發(fā)揮作用,關(guān)鍵是要提高教管人員素質(zhì)與工作水平。通過組織自學(xué)、業(yè)務(wù)研討、集中培訓(xùn)、外出進修等方式,提高教管人員的思想政治水平,理論水平,業(yè)務(wù)能力,研究教學(xué)管理規(guī)律及學(xué)員心理,優(yōu)化教管隊伍的知識、專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu),加強競爭和激勵約束機制。

ピ詡憂慷越淌教學(xué)管理的同時,還應(yīng)加強對學(xué)員的管理。在學(xué)員學(xué)習(xí)方面,要堅持和改進入學(xué)教育制度,強化入學(xué)階段的“三個轉(zhuǎn)變”,嚴格學(xué)籍管理制度,同時應(yīng)實行和改進下列制度:

4.6.1學(xué)員報到注冊制度

ソ濤翊ε浜舷匚組織部、人事部門抓好每學(xué)期各班次學(xué)員報到率,嚴格報到注冊手續(xù),無故不參加學(xué)習(xí)者,由縣委組織部、人事部門通報批評,并取消其年終考核評優(yōu)的資格。

4.6.2學(xué)習(xí)考勤制度

パг痹諦Ｆ詡,由教務(wù)處,班主任對學(xué)員參加聽課、自學(xué)、研討、考察調(diào)研等各項教學(xué)活動的情況進行檢查。學(xué)員要按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行請銷假制度。考勤情況在學(xué)員班內(nèi)定期匯總公布,并記入學(xué)員學(xué)習(xí)成績登記表。

4.6.3學(xué)員自學(xué)檢查制度

パг幣按教學(xué)計劃要求進行自學(xué),研討原著和規(guī)定的學(xué)習(xí)文獻,自學(xué)時間不得挪作它用。教學(xué)小組,下班教師會同班主任通過個別交談,查訪,批閱讀書筆記等方式對自學(xué)情況進行檢查。

4.6.4學(xué)習(xí)考核制度

ネü作業(yè)、考試、考查、讀書筆記、心得體會、調(diào)查報告及論文評閱等方式,對學(xué)員學(xué)習(xí)進行考核。不同班次學(xué)員應(yīng)按規(guī)定完成考核項目,按時參加考試考查,各項考核成績要記入《學(xué)員學(xué)習(xí)成績登記表》。任課教師要嚴格掌握標準,防止寬嚴不一和送人情分現(xiàn)象,使此項工作落到實處。

4.6.5根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》及自治區(qū)有關(guān)文件規(guī)定

ゾ】旎嵬組織部門制定學(xué)員在校期間考察辦法,加強干部調(diào)訓(xùn)工作,對主體班次學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)、思想及黨風(fēng)黨紀表現(xiàn)進行綜合分析考察,對已結(jié)業(yè),畢業(yè)學(xué)員進行回訪和跟蹤考察,提出使用建議。

プ凵纖述,黨校教學(xué)要適應(yīng)時代發(fā)展,要適應(yīng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,要適應(yīng)新時期構(gòu)建社會主義和諧社會與全面小康社會的發(fā)展,必須進行切實有效的改革。在當(dāng)前就是要深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記在全國黨校工作會議上的重要講話,全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全方位地提高教學(xué)質(zhì)量,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為黨和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀、高素質(zhì)的干部隊伍。

な嶄迦掌:2009-05-08