劉載玉

相對于教學工作,班主任工作也是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得我校一位老教師說得很對,沒有做過班主任的老師是不完美的。一開始我感覺非常新鮮、有趣,但隨著時間的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是一件很重要的工作。所以,各位青年教師對于班主任工作千萬不要埋怨,事實上學生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多,而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財富。我覺得班主任工作既是一門科學,也是一門藝術。我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟,覺的要做優(yōu)秀的班主任應該具備童心、愛心、責任心和事業(yè)心、寬容心。童心使我們能夠和孩子融為一體;愛心使我們能“把整個心靈獻給孩子”;而責任心則能使我們站在人生和時代的高度,著眼于兒童的未來與社會的未來,培養(yǎng)出追求真理的真人;寬容心會使我們在學生犯錯誤時有寬大的胸懷允許學生經(jīng)歷犯錯改正的過程。

1.做好班主任必須要有童心

ゴ蠼逃家裴斯泰洛齊曾這樣深情地寫到:“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的,他們的幸福就是我的幸福,他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣,一同歡樂”。“能夠自然地與學生一同哭泣,一同歡樂”的教師無疑會讓學生視為知心朋友,的確樂于保持一顆童心,善于在某種意義上把自己變成一個兒童,即使隨著歲月的流逝,我們不可避免地會在年齡上與學生拉開距離,但我們應努力使自己與學生的思想感情保持和諧一致,甚至在某種意義上盡可能讓自己具有兒童般的情感、兒童般的興趣、兒童般的思維、兒童般的純真。作為社會人,教師也許會有幾副面孔,但面對學生,教育者只能有唯一的面孔:“誠實”!陶行知先生也說過:我們必須會變小孩子,才配做小孩子的先生‘.所謂“會變小孩子”我的理解就是班主任要盡量使自己具備“孩子的心靈”——用孩子的眼睛去觀察,用孩子的耳朵去傾聽,用孩子的大腦去思考,用孩子的興趣去探討,用孩子的情感去熱愛。一句話做好班主任的前提條件之一就是要有一顆童心。

2.做好班主任必須要有愛心

ソ逃家陶行知早就說過“教育最注重以人教人”,又說“教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”。愛心對教育的意義已經(jīng)無需證明。對于班主任工作來說,教育智慧當然是重要的,但比起一切方法、技巧、兵法、絕招來說,情感高于一切。所以我認為,班主任對學生的愛,應該是日常生活中(即常態(tài)的條件下)所自然而然的情感和行為。常常有一些年輕的班主任不知道自己是不是真的愛學生,其實有一個很簡潔的方法,就是問問自己:我是不是依戀學生?或者說我是不是常常在周末或節(jié)假日情不自禁地思念學生?千萬別小看這種思念,蘇霍姆林斯基說:"對孩子的依戀之情——這是教育修養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)"。

3.做好班主任要有責任心和事業(yè)心

ハ紙裱生中存在的主要問題有:①沉迷于網(wǎng)絡,據(jù)我對我校整個初三年級的調(diào)查90%的男生進入過網(wǎng)吧,其中有一大部分學生是常進入網(wǎng)吧。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)最主要的上網(wǎng)打游戲和網(wǎng)上聊天。學生認為在網(wǎng)絡上他們能夠獲得成功有成就感,而且輕松無壓力,而在學習中大部分的學生因為各種各樣的原因?qū)W習感到有壓力,所以他們采取的方法是逃避。我校處于城鄉(xiāng)結合部生活條件較好,學生有較多的零用錢,對于這筆錢有的家庭給孩子的較多,據(jù)我的調(diào)查給的多的一個月達二百元,所以有一部分學生用這筆錢來上網(wǎng)。到底是什么“網(wǎng)”住了學生?學生從網(wǎng)絡中獲取了什么?②現(xiàn)如今多是獨生子女,都以自己為中心,心理承受能力較差。在我教的一個班中有這么一個學生,從不能接受老師的批評,你如果表揚了他當然沒事,如果你說了他一句,上課他就立刻不聽,覺得你看不起他,老師不喜歡他。曾經(jīng)這個孩子當我的面說老師你喜歡誰還有誰。③還有一些學生的家長常年在外工作,因而孩子的生活和學習從來不過問。這些學生學習上不認真,放學后因為沒有家長的過問,一有機會就上網(wǎng)。學習上沒有主動性、積極性。針對這些情況班主任就要有高度的責任心和事業(yè)心,在平時把工作做實。

ノ頤墾期做到對每個學生家庭進行訪問。并且在訪問前一定有明確的目的,制訂詳盡而可行的計劃?？紤]好與學生家長交談的問題。訪問過程中,態(tài)度誠摯,言辭懇切。家訪中實事求是地介紹學生的各方面表現(xiàn),做到不夸大,不縮小,通常先講學生的優(yōu)點,再提缺點,即先肯定學生的長處,再指出他們的不足,最后提出幫助和教育學生的建議和措施。

ッ墾期我班至少要開三次家長會,家長會是廣泛聯(lián)系家長,解決普遍性問題,吸引家長參加學校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織,在學期初、學期中、學期末舉行,邀請全體家長參加。家長會上可以匯報班級學習情況、介紹班級工作計劃,提出對學生的要

求和希望、學生存在的傾向性問題和下一段工作安排等。要開好家長會,目的、要求一定要明確,選時要恰當,會議的內(nèi)容應事先書面通知,要經(jīng)過充分的準備,并要妥善確定開會時間,力爭使絕大多數(shù)的家長都能參加。

ピ詘嗉豆芾碇形醫(yī)立了家校聯(lián)系卡制度,我從以下幾個方面與家長聯(lián)系。學生在家的表現(xiàn)一欄分為:每天做作業(yè)的時間;每晚休息的時間;早晨起床時間。學生在學校的表現(xiàn)一欄分為以下幾個方面:各科成績;日常行為表現(xiàn);班主任對該學生一周表現(xiàn)的評價。

4.做好班主任要有寬容心

ザ啾硌,少訓斥,注意循循善誘。教師應該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,因為每個學生都渴望自己被別人肯定,尤其是教師的肯定,當他的某一優(yōu)點被肯定后,會激發(fā)出他更多的熱情。可能使他的缺點改正。對于同學,有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P,但不是說對其缺點就視而不見,不要批評。相反,對其缺點應及時批評,一針見血地指出其缺點,使之明辨是非?？磧?yōu)點,多鼓勵,因勢利導。中學生的可塑性大,他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點,班主任對于他們的優(yōu)點應多挖掘,利用他們的優(yōu)點。例如:我班馮帥同學上學期一沖動打架,本想把他做處分,但事實上他平時還算是一位表現(xiàn)不錯的同學,我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大,加上家長的極力要求,我便順水推舟沒有處分他,改為書面檢討,也通過這樣適當?shù)慕o他一點壓力也算是一次改正的機會吧。果然這樣取得了良好的效果,所以對于學生班主任要有寬容心。

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げ慰嘉南轉

[1]李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》

な嶄迦掌:2009-06-12