李 芳 （湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410000）

淺析影響聲樂演唱的因素與技巧培養(yǎng)

李 芳 （湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410000）

在我國(guó)數(shù)千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，聲樂藝術(shù)方面取得的成就相當(dāng)卓越，也為世界的音樂藝術(shù)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。在聲樂演唱的培訓(xùn)中存在許多影響聲樂演唱技巧提高的因素，包括基本技巧的掌握、演唱時(shí)與感情的融合程度以及聲樂演唱教學(xué)者的藝術(shù)素養(yǎng)等。我們可以通過對(duì)這些影響聲樂演唱效果的因素進(jìn)行分析歸納，從而有針對(duì)性地找出正確培養(yǎng)聲樂演唱技巧的途徑。

聲樂演唱；影響因素；技巧培養(yǎng)

中國(guó)是一個(gè)多民族的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)而輝煌的歷史中，不僅造就了值得引以為傲的物質(zhì)財(cái)富，而且造就了燦爛的精神文明。我國(guó)的民族音樂可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，是人們?cè)趧趧?dòng)、生活中的一種情感表達(dá)藝術(shù)，并在時(shí)代發(fā)展的推動(dòng)下得到不斷發(fā)展。然而，在當(dāng)今我國(guó)的聲樂演唱培訓(xùn)中，不再局限于民族音樂，與世界聲樂藝術(shù)的結(jié)合是現(xiàn)代聲樂演唱藝術(shù)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)聲樂演唱喜愛的人也越來越多，聲樂演唱的水平也在不斷提高。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技不斷創(chuàng)新的大背景下，在我國(guó)政府支持聲樂演唱發(fā)展的環(huán)境中，我國(guó)聲樂演唱藝術(shù)方面人才輩出，然而繼續(xù)鉆研聲樂演唱的技巧、探索聲樂演唱藝術(shù)的改革、追求聲樂演唱藝術(shù)的發(fā)展以及建立具有我國(guó)聲樂演唱特色的藝術(shù)體系仍然是當(dāng)代聲樂藝術(shù)工作者的目標(biāo)與職責(zé)。

一、影響聲樂演唱的幾點(diǎn)因素

聲樂演唱是用人聲為表現(xiàn)形式，包括通俗唱法、民族唱法與美聲唱法。在聲樂演唱中，聲樂技巧與演唱效果是重要的組成部分，而聲樂技巧決定著演唱效果，另外演唱效果也受情感融合、肢體語(yǔ)言和面部表情等因素影響。同時(shí)聲樂演唱教學(xué)者的藝術(shù)素質(zhì)與聲樂演唱表演者自身素質(zhì)也發(fā)揮著很大作用。

1.聲樂演唱技巧

廣泛的聲樂演唱技巧包括所有影響聲樂表演效果的因素，而狹義的聲樂演唱技巧只包括聲樂演唱者所具備的聲樂的條件與能力。聲樂演唱者的技巧掌握情況由先天因素和后期培養(yǎng)決定，先天因素是指聲樂演唱者的發(fā)聲器官必須具備良好的生理機(jī)能與結(jié)構(gòu)，這是后期培養(yǎng)的必要條件，對(duì)聲樂演唱的培養(yǎng)包括呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧等幾點(diǎn)。當(dāng)然也包括聲樂演唱者對(duì)聲樂演唱的認(rèn)識(shí)以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

2.情感的融合

聲樂演唱是表達(dá)情感的一種重要形式，作曲家和作詞者在他們的創(chuàng)作中都融入著自己的感情，如果不能將自己的情感與曲目所表達(dá)的情感相結(jié)合活著說不能充分理解曲目所飽含的情感因素，那么聲樂演唱者也不能將曲目的內(nèi)涵傳遞出去，只能成為失敗的演唱。每一位聲樂演唱者因?yàn)闂l件不同都具有不同的演唱特色，而在演唱中富含的感情就成為了演唱評(píng)測(cè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)影響聲樂演唱效果的肢體語(yǔ)言、面部表情等也是與曲目的情感融合決定的，如果沒有感情的融合，那么也不會(huì)出現(xiàn)自然的、流露內(nèi)心的肢體語(yǔ)言和面部表情。

3.聲樂演唱教學(xué)者的藝術(shù)素養(yǎng)

聲樂演唱的養(yǎng)成出了要求自身先天所具備的優(yōu)良條件外，后天的專業(yè)培訓(xùn)也發(fā)揮著重要作用，而一個(gè)人自身對(duì)聲樂演唱的了解與學(xué)習(xí)具有局限性，所以聲樂演唱教學(xué)者的作用充分體現(xiàn)了出來。作為聲樂演唱的教學(xué)者，在聲樂演唱的培訓(xùn)中起著主導(dǎo)的作用，其自身的藝術(shù)素養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生將來在聲樂演唱藝術(shù)上所取得的成就。所以聲樂演唱藝術(shù)的教學(xué)者承擔(dān)著保證學(xué)生得到充分發(fā)展空間的重大責(zé)任。

4.聲樂演唱者的自身素質(zhì)

聲樂演唱是一種抽象的藝術(shù)，除了掌握基本演唱技巧之外，對(duì)聲樂演唱者的理解能力、創(chuàng)新能力、思維能力等都提出了較高要求。聲樂演唱是對(duì)音樂作品的“二度創(chuàng)造”，每個(gè)聲樂演唱者都可能面臨登臺(tái)表演的情況，而這種情況一旦出現(xiàn)，難免會(huì)給表演者造成心理壓力，出現(xiàn)緊張、怯場(chǎng)的心理，這種心理特點(diǎn)很容易影響到演唱者的發(fā)揮，對(duì)聲樂演唱的質(zhì)量起到消極的影響。

二、聲樂演唱技巧的培養(yǎng)

聲樂演唱技巧主要包括演唱中的呼吸技巧、發(fā)聲技巧與共鳴技巧，只有這些技巧得到充分的掌握，才能為聲樂演唱奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們可以針對(duì)這三種技巧中的難點(diǎn)進(jìn)行分析。

1.呼吸技巧

“善歌者，必先調(diào)其氣”。在一般的聲樂書籍和教師教學(xué)中，都比較肯定胸腹式呼吸方法，這種呼吸方法可以充分調(diào)動(dòng)胸腔、胸膈與胸肌共同控制呼吸氣息機(jī)能，表現(xiàn)力豐富。在呼吸訓(xùn)練中的難題主要表現(xiàn)在如何在發(fā)生時(shí)保住氣息使其減少消耗：首先要確保放松的心態(tài)，在起音后有意識(shí)地控制住氣息，使其慢慢消耗，發(fā)聲種要保持吸氣時(shí)那種張開的感覺，在保持氣息的過程中仿佛吸氣的過程在延續(xù)的進(jìn)行。重點(diǎn)要做到吸氣時(shí)要飽滿充足，深沉持久，呼氣是要柔和舒緩，自然流暢。

2.發(fā)聲的技巧

正確的呼吸技巧是聲樂演唱中發(fā)聲的基礎(chǔ)，良好的發(fā)聲要求氣息的充足，呼吸與聲帶的振動(dòng)協(xié)調(diào)以及準(zhǔn)確的文字發(fā)音和適當(dāng)?shù)幕旌瞎缠Q，這樣的發(fā)音更加富有表現(xiàn)色彩和力度，也只有做到這基本的幾點(diǎn)，才能保證發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)聲的難點(diǎn)在于“真聲”與“假聲”的合理轉(zhuǎn)換，這點(diǎn)在平時(shí)的發(fā)聲技巧日常訓(xùn)練中慢慢摸索，男生與女生也各有不同，針對(duì)女生的發(fā)聲而言，應(yīng)該注意從第一個(gè)歡聲點(diǎn)開始逐漸混進(jìn)假聲的練習(xí)，使假聲更加渾厚，換聲點(diǎn)以后的真聲更加圓潤(rùn)。針對(duì)男生的發(fā)生特點(diǎn)而言，高音區(qū)含有假聲成分，所以要在換聲點(diǎn)以上的高音區(qū)注重的表現(xiàn)出圓潤(rùn)柔和，如：“a”的發(fā)音向“o”刻意的轉(zhuǎn)變等。

3.共鳴的技巧

使用正確的共鳴技巧刻意使演唱的發(fā)聲更加具有穿透力，更加響亮，同時(shí)也是表達(dá)歌曲中情感的重要手段。如何獲得良好的共鳴，是聲樂演唱者學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題，常見的共鳴方法是空腔共鳴、頭腔共鳴和胸腔共鳴三種，這三個(gè)腔體要互相配合，充分協(xié)調(diào)的，主要以口腔共鳴為主。所謂混合共鳴即是做到共鳴區(qū)得統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在共鳴技巧的找我中，著重培養(yǎng)自身調(diào)配各墻體共鳴比例的能力，在共鳴區(qū)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出每個(gè)共鳴腔體得特點(diǎn)。

總之，聲樂演唱訓(xùn)練中，在合理處理好各種影響聲樂演唱的因素外，要從以上三個(gè)方面有針對(duì)性的訓(xùn)練，也應(yīng)注意到理論知識(shí)和實(shí)踐還是有比較大的區(qū)別的，聲樂演唱的學(xué)習(xí)者意會(huì)之后要靈活運(yùn)用到實(shí)踐操作中，同時(shí)更需要悟性。

[1]李禮.我國(guó)民族聲樂的傳承與發(fā)展[J].理論界.2007年01期.

[2]武之音.聲樂學(xué)習(xí)中的若干辯證思維[D].天津音樂學(xué)院.2010年.