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初中語(yǔ)文試卷中開(kāi)放題的解題技巧

2012-01-29 00:41舒淑琴江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)冷遹中學(xué)
中華活頁(yè)文選·教師版 2012年2期
關(guān)鍵詞:主觀題題干主旨

■ 舒淑琴(江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)冷遹中學(xué))

在近年來(lái)的中考語(yǔ)文試卷中,主觀性開(kāi)放題逐漸增多,且分值較大,少則每題3分,多則每題6分。因此能否答好此類題,很大程度上決定了一份試卷分值的高低。主觀性開(kāi)放題的增多,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果,衡量的是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力,是形勢(shì)發(fā)展的必然。然而現(xiàn)實(shí)的情況是,學(xué)生答此類題目大多數(shù)心中沒(méi)底,或體裁轉(zhuǎn)換能力不強(qiáng),或概括缺少深度,評(píng)價(jià)缺少理論色彩,甚至解答脫離環(huán)境;再加上部分學(xué)生平時(shí)積累較差,答題缺乏事實(shí)根據(jù),內(nèi)容空洞等,有的學(xué)生一看到開(kāi)放題心里就發(fā)慌,要么連自己也不知所云亂寫(xiě)一通,要么干脆回避,白白錯(cuò)過(guò)了得分的機(jī)會(huì)。

“開(kāi)放性”試題主要指這樣一類試題:命題者不提供統(tǒng)一的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,就題干中提出的某一問(wèn)題、觀點(diǎn)或現(xiàn)象,考生是贊成還是反對(duì),肯定還是否定,可以敞開(kāi)思路,各抒己見(jiàn),或分析概括,或評(píng)價(jià)鑒賞,只要自圓其說(shuō),言之成理即可。其實(shí),只要學(xué)生掌握一定的解題技巧,然后認(rèn)真揣摩,一般是能夠解答好的,得高分還是比較容易的。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我認(rèn)為回答這類主觀題要注意以下幾個(gè)方面:

一、理解題干的具體要求

題干既是考查點(diǎn)的具體表述,又明確了考生答題的要求和方向。所以首先要明確答題方向,即從題干中辨明主觀開(kāi)放性命題的種類。其次得明確題干中的考查點(diǎn)和具體要求。譬如有的要求點(diǎn)明“深刻哲理”,有的要“展開(kāi)合理想象”,有的問(wèn)“是否贊同這種說(shuō)法”,有的要求另舉例闡述文中觀點(diǎn),有的要求對(duì)文章從內(nèi)容或形式上加以評(píng)價(jià)或鑒賞,甚至具體規(guī)定了要運(yùn)用什么表達(dá)技巧(如固定句式)等。因此,開(kāi)放性題目雖然沒(méi)有固定答案,但并不等于可以隨意發(fā)揮,注意題目的指向,讀懂題干,領(lǐng)會(huì)具體要求,是答題的基礎(chǔ)。

二、把握文章的主旨

開(kāi)放性命題的基本特征是綜合性較強(qiáng),側(cè)重考查考生的創(chuàng)新意識(shí)和語(yǔ)文實(shí)踐能力,所以題目設(shè)計(jì)往往扣住文體,因文而起。把握文體的整體內(nèi)容顯得尤為重要,其實(shí)就是要符合文中的主旨、中心思想乃至觀點(diǎn)等。如何準(zhǔn)確地把握文章的主旨呢?這就要學(xué)會(huì)體驗(yàn)和感悟文本內(nèi)容。體驗(yàn),也就是在閱讀時(shí),把自身沉浸到文本的情景中,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去感受文中的情景和人物形象,揣摩文中人物在此情此景下內(nèi)心的思想、情感活動(dòng),從而引發(fā)情感上的共鳴。有意識(shí)的情感體驗(yàn)?zāi)茉鰪?qiáng)讀者的情感活動(dòng),讓讀者深入人物內(nèi)心世界,體驗(yàn)人物內(nèi)心情感,從而達(dá)到進(jìn)一步理解文章、陶冶情操的目的。感悟,就是在情感上、思想上有所感觸而領(lǐng)悟。在閱讀中是指在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受作品思想內(nèi)容,能結(jié)合體驗(yàn),結(jié)合自身的思想,真正從內(nèi)心領(lǐng)會(huì)作品對(duì)自然、社會(huì)、人生的啟示,從而獲得情感熏陶和精神契合。把握文章主旨,這是答題的根本。

三、明確自己的觀點(diǎn)

在解答這類題時(shí),不少時(shí)候都要亮出自己的觀點(diǎn),必須明確贊同還是反對(duì),正確還是錯(cuò)誤,著重解決“是什么”“為什么”,要把握住文段中作者的觀點(diǎn)和感情,作出自己的價(jià)值判斷。要提醒的是,有的問(wèn)題也需要一分為二地分析,不是絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)的關(guān)系。這是答題的指向。

四、語(yǔ)言表述清楚流暢

閱讀理解的答題在語(yǔ)言表述上也有要求,語(yǔ)言表述清晰、理由闡述充分,是可以為自己加分的,如果表述內(nèi)容空洞,顛三倒四,就不能得分。我認(rèn)為就是要做到“言之有物,言之有理”?!把灾形铩本褪遣灰f(shuō)一些公式化的大話空話,要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并且表述具體,必須聯(lián)系文本,聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系自身?!把灾欣怼本褪且詧A其說(shuō),陳述的道理要合乎情理,必須立足弘揚(yáng)當(dāng)前先進(jìn)的文化思想、正確的價(jià)值取向,要能說(shuō)服閱卷者,這是答題的思路。

總之,我認(rèn)為主觀題的設(shè)置其實(shí)在一定程度上是送分給考生,得分比客觀題來(lái)得更容易。所以,首先考生要從心理上戰(zhàn)勝它,接受并適應(yīng)這種題型,再難的主觀題還是基于文本來(lái)出的。只要把握中心,組織好語(yǔ)言,明確觀點(diǎn),講明道理,分?jǐn)?shù)一定會(huì)屬于我們的學(xué)生。

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