孫耀慶

［摘要］響應(yīng)當(dāng)今時(shí)代要求和國家政策規(guī)定,隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,意識形態(tài)多元化的傾向嚴(yán)重影響著大學(xué)生的健康成長。本文立足于社會主義核心價(jià)值體系和思想政治教育的總體關(guān)聯(lián)性之上,通過對以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的原因的剖析,闡述了堅(jiān)持馬克思主義一元主導(dǎo)地位、用中國特色社會主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會主義榮辱觀武裝大學(xué)生,引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑。

［關(guān)鍵詞］社會主義核心價(jià)值體系;大學(xué)生;思想政治教育

［中圖分類號］C93［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-6432（2012）9-0099-02

1社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵

社會主義核心價(jià)值體系,是馬克思主義經(jīng)典的科學(xué)社會主義價(jià)值體系與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的社會主義價(jià)值體系。馬克思主義指導(dǎo)思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會主義榮辱觀,構(gòu)成了社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。在高校,要在全面理解和把握社會主義核心價(jià)值體系科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會主義榮辱觀四個(gè)方面為工作切入點(diǎn),將社會主義核心價(jià)值體系融入到大學(xué)生思想政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)變工作觀念和方式方法,主動(dòng)占領(lǐng)主陣地,始終弘揚(yáng)主旋律,努力把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

2以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的具體要求2.1以馬克思主義指導(dǎo)思想為行動(dòng)指南,始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向高校是思想文化生產(chǎn)和傳播的重要陣地,始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向,必須堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果教育和武裝大學(xué)生頭腦,進(jìn)一步鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育,開展基本國情和形勢政策教育,開展科學(xué)發(fā)展觀教育,使大學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識國家的前途命運(yùn),認(rèn)識自己的社會責(zé)任,并積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定馬克思主義信念,正確認(rèn)識世界和我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢,正確認(rèn)識社會思想意識中的主流與支流,在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向。

2.2以中國特色社會主義共同理想為核心內(nèi)容,牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的主題，共同理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會的指路明燈中國特色社會主義偉大旗幟,是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,走中國特色社會主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。堅(jiān)持把中國特色社會主義共同理想作為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容,牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的這一主題,就是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的形式、途徑和方法,多渠道幫助大學(xué)生正確認(rèn)識世情、國情和黨情,使其確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。同時(shí),積極鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園,指導(dǎo)他們主動(dòng)服務(wù)社會,在實(shí)踐中增長才干、提高認(rèn)識,自覺認(rèn)同建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,把中國特色社會主義共同理想轉(zhuǎn)化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),樹立為之努力奮斗的信念,并在推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷史進(jìn)程中奮發(fā)有為,建功立業(yè)。

2.3以民族精神和時(shí)代精神為重要支撐,大力弘揚(yáng)大學(xué)生思想政治教育的主旋律培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,是大學(xué)生思想政治教育的主旋律。結(jié)合大學(xué)生實(shí)際和課程特點(diǎn),對大學(xué)生深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)他們大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,牢固樹立愛國主義思想,使他們既要以開放的心態(tài)面向世界,虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處,又要樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國家的利益和民族的尊嚴(yán)。要把弘揚(yáng)民族精神貫穿于構(gòu)建社會主義和諧社會的全過程,不斷增強(qiáng)大學(xué)生對祖國的認(rèn)同感、歸宿感和主體感。要鼓勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,要把民族精神和時(shí)代精神有效地結(jié)合起來,引導(dǎo)大學(xué)生在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)實(shí)踐中,在建設(shè)社會主義和諧社會過程中,大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代創(chuàng)新精神。大學(xué)思想政治教育要深入人心,以學(xué)生為本地解決好學(xué)生的具體困難,理清他們的思想,使其始終保持朝氣蓬勃、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài),緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐,勇于開拓,善于創(chuàng)造。

2.4以社會主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo),努力夯實(shí)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)樹立正確的榮辱觀,是形成良好社會風(fēng)氣和校園風(fēng)氣的基礎(chǔ),是開展大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值坐標(biāo),也是提升大學(xué)生思想政治教育水平的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。以社會主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo),應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮道德模范的榜樣作用,特別是要注重大學(xué)生身邊典型的示范作用,充分發(fā)揮他們可親、可信、可學(xué)的優(yōu)勢,引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范,使大學(xué)生明確是非、善惡,自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,推動(dòng)形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),形成和諧的人際關(guān)系和文明的社會風(fēng)尚；應(yīng)積極開展道德實(shí)踐活動(dòng),把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中,從身邊的事情做起,從自我做起,從具體的事情做起,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持知行統(tǒng)一,著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；應(yīng)進(jìn)一步重視大學(xué)文化建設(shè),支持先進(jìn)文化進(jìn)校園,引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

3新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的主要著力點(diǎn)3.1轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,努力增強(qiáng)教育的感染力

當(dāng)前,青年學(xué)生的思想和行為受到外界不良的侵?jǐn)_越來越多,高校思想政治教育正面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)思想政治教育遭受著空間的擠壓、陣地的喪失、手段的缺失、目標(biāo)的錯(cuò)位和對象的抵制等多重困境,這就要求高校思想政治教育工作者,能勇于面對挑戰(zhàn),認(rèn)識新情況,及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,化嚴(yán)肅教育為情緒感染,努力增強(qiáng)教育的說服力和感染力。通過建立紅色網(wǎng)站,健全網(wǎng)上信息引導(dǎo)機(jī)制,增強(qiáng)主流文化的強(qiáng)勢地位,主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊陣地；通過建立各類學(xué)生團(tuán)體,積極引導(dǎo)團(tuán)體動(dòng)向,主動(dòng)引導(dǎo)校園非主流文化的價(jià)值取向；研究大學(xué)生心理特點(diǎn)和內(nèi)在需求,找準(zhǔn)思想教育與新時(shí)期大學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律的契合點(diǎn),以學(xué)生為本,注重教育對象的主體地位,尊重大學(xué)生的主體選擇,通過開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),培育優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境,用正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的傳輸形式熏陶大學(xué)生的心田,達(dá)到潤物無聲的完美效果。

3.2抓住龍頭,示范帶動(dòng),不斷夯實(shí)黨建堡壘工程

黨建是高校思想政治教育工作的龍頭,可以成為在大學(xué)生中深化社會主義核心價(jià)值體系教育的前沿陣地。我們要把高校黨建工作作為加強(qiáng)學(xué)生馬克思主義意識形態(tài)教育和社會主義理想信念教育的堡壘工程,通過構(gòu)建對正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等多層次的立體教育網(wǎng)絡(luò),開展各層次的黨校系統(tǒng)教育,建立健全學(xué)生黨員年度考評機(jī)制,觸動(dòng)學(xué)生黨員自我激勵(lì)的開關(guān),在校園內(nèi)特別是黨員群體中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,讓學(xué)生黨員群體成為高校學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值體系的先鋒隊(duì),在普通學(xué)生中起到示范帶動(dòng)效應(yīng),建立學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,真正維護(hù)好這個(gè)龍頭,發(fā)揮好這個(gè)龍頭的作用,使青年學(xué)生把確立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,自覺學(xué)習(xí)馬克思主義基本知識,激發(fā)愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨的內(nèi)心需求,從而產(chǎn)生加入黨組織的強(qiáng)烈愿望和實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的新時(shí)期青年馬克思主義者,最終有效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作的整體提高。

3.3多管齊下,培育經(jīng)典,營造和諧高雅的校園文化

需要具有先進(jìn)文化特質(zhì)的社會主義核心價(jià)值體系為其指明正確方向。新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作要進(jìn)一步注重校園文化在促進(jìn)大學(xué)生和諧發(fā)展中的重要作用,努力促進(jìn)校園環(huán)境與思想政治教育內(nèi)容、形式、手段的融合,為大學(xué)生自覺接受社會主義核心價(jià)值體系的教育創(chuàng)造條件。為此,高校宣傳、學(xué)生工作處、團(tuán)委、教務(wù)處、工會、后勤等部門要緊密配合,在校園建筑、道路、綠化、櫥窗報(bào)欄、廣播等硬環(huán)境的改善建設(shè)上,在學(xué)校VI系統(tǒng)、校訓(xùn)、校報(bào)、群團(tuán)組織、特色活動(dòng)等軟環(huán)境的創(chuàng)意設(shè)計(jì)上,群策群力,協(xié)調(diào)一致,做好規(guī)劃實(shí)施。在不斷增強(qiáng)校園環(huán)境的人文底蘊(yùn)和教育感化功能的同時(shí),還要特別注重發(fā)掘?qū)W校自身的特殊優(yōu)勢,從學(xué)校傳統(tǒng)、辦學(xué)特色、發(fā)展背景和現(xiàn)實(shí)可能等方面出發(fā),培育學(xué)校在突出育人功能方面的經(jīng)典工程,并加以發(fā)揚(yáng)壯大,使之成為全校師生引以為豪而又深受教育啟發(fā)的校園文化精品。

建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是統(tǒng)領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育的一面光輝的旗幟,高校的德育工作者任重而道遠(yuǎn),要高舉社會主義核心價(jià)值體系的旗幟,全面落實(shí)黨的教育方針,努力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,堅(jiān)持以人為本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

參考文獻(xiàn):

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