淺析如何提高初中生物課堂教學有效性的策略
2012-04-29 00:44:03徐聞楊碧珠
都市家教·下半月 2012年4期
徐聞 楊碧珠
【摘要】真正有效的教學課堂應該是以盡可能少的時間、精力投入，取得盡可能多的教學效果，可以說提高課堂教學有效性是教學界永恒的主題，也是課程改革的重點。筆者結合生物課堂教學的實踐，從動靜結合、圖文結合、有效探究、生活化等方面，談談提高初中生物課堂教學有效性的策略。
【關鍵詞】生物課堂；教學；有效性；圖文結合；有效探究
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